There are two basic approaches to s

There are two basic approaches to sampling—nonprobability sampling and
probability sampling. In nonprobability sampling we have no guarantee that
each element has some chance of being included and no way to estimate the
probability of each element’s being included in the sample. In the computerservices
survey we described earlier, if a researcher interviewed the fi rst 30 students
who entered the library, she would be using nonprobability sampling.
Clearly, not all students would be equally likely to be at the library at that
particular time, and some students would have essentially no chance of being
included in the sample (e.g., if at work or in class).

Kết quả (Việt) 1:

Có hai cách tiếp cận cơ bản để lấy mẫu — nonprobability lấy mẫu vàLấy mẫu xác suất. Trong nonprobability lấy mẫu chúng tôi không có đảm bảo rằngmỗi phần tử có một số có thể có được bao gồm và không có cách nào để ước tính cácxác suất của mỗi yếu tố được bao gồm trong các mẫu. Trong các computerserviceskhảo sát chúng tôi mô tả trước đó, nếu một nhà nghiên cứu phỏng vấn sinh viên rst 30 fingười đã nhập viện, cô sẽ sử dụng nonprobability mẫu.Rõ ràng, không phải tất cả học sinh sẽ được đều có khả năng ở thư viện lúc đóthời gian cụ thể, và một số sinh viên sẽ cơ bản không có cơ hộibao gồm trong các mẫu (ví dụ, nếu tại nơi làm việc hoặc trong lớp học).

Kết quả (Việt) 2:

Có hai phương pháp cơ bản để lấy mẫu lấy mẫu nonprobability và
lấy mẫu xác suất. Trong mẫu nonprobability chúng tôi không có gì đảm bảo rằng
mỗi phần tử có một số cơ hội được bao gồm và không có cách nào để ước tính
xác suất của con người của mỗi nguyên tố có trong mẫu. Trong computerservices
khảo sát chúng tôi đã mô tả trước đó, nếu một nhà nghiên cứu phỏng vấn đầu tiên fi 30 học sinh
người bước vào thư viện, cô sẽ được sử dụng lấy mẫu nonprobability.
Rõ ràng, không phải tất cả học sinh sẽ đều có khả năng được ở thư viện tại đó
thời gian cụ thể, và một số sinh viên về cơ bản sẽ không có cơ hội được
đưa vào mẫu (ví dụ, nếu làm việc hay ở lớp).