soelberg lý thuyết cho rằng sinh viên đã được tham gia vào bóp méo nhận thức đó là, họ nhấn mạnh các tính năng tích cực của mục yêu thích tiềm ẩn của họ nhiều hơn so với họ đã làm các tính năng tích cực os ứng viên xác nhận. Ví dụ, một học sinh có thể rất nhiều trọng lượng thực tế là chi phí hosing rẻ hơn ở các địa phương yêu thích tiềm ẩn của mình mặc dù tổng chi phí sinh hoạt là không khác nhau có hơn trong miền địa phương của ứng cử viên xác nhận cô. trớ trêu thay, soelberg lưu ý, yêu thích ngầm là điển hình vượt trội so với các ứng cử viên xác nhận chỉ về một hoặc hai chiều. ngay cả như vậy, các nhà sản xuất quyết định tin rằng họ đã xem xét tất cả các yếu tố và, do đó, làm cho một quyết định hợp lý
đang được dịch, vui lòng đợi..