the emphasis is less on the mastery of information measured by a recall- based assessment and more on learning how to use one's mind well, to synthesize and analyze skillfully
nhấn mạnh là ít hơn trên làm chủ của thông tin được đo bằng một thu hồi-dựa trên đánh giá và thêm chi tiết về học tập làm thế nào để sử dụng tư duy tốt, để tổng hợp và phân tích khéo léo
trọng tâm là ít hơn quyền làm chủ của thông tin được đo bằng một recall- dựa trên đánh giá và nhiều hơn nữa vào việc học cách sử dụng tâm trí của một người tốt, để tổng hợp và phân tích một cách khéo léo