While it is recognized that problem

While it is recognized that problem solving is “the heart of mathematics” (Halmos, 1980), and that there has been a worldwide push for problem solving to be the central focus of mathematics curriculum, implementation of problem solving has not met with much success. Schoenfeld (2007) puts matter-of-factly:

Kết quả (Việt) 1:

Trong khi nó được công nhận rằng vấn đề giải quyết là "trái tim của toán học" (Halmos, 1980), và rằng đã có một sự thúc đẩy trên toàn thế giới để giải quyết vấn đề là tập trung trung tâm của chương trình giảng dạy toán học, thực hiện giải quyết vấn đề đã không đáp ứng với nhiều thành công. Schoenfeld (2007) đặt matter-of-factly:

Kết quả (Việt) 2:

Trong khi nó được công nhận là giải quyết vấn đề là "trung tâm của toán học" (Halmos, 1980), và rằng đã có một sự thúc đẩy trên toàn thế giới cho giải quyết vấn đề là trọng tâm của chương trình giảng dạy toán học, thực hiện giải quyết vấn đề đã không được đáp ứng với nhiều thành công . Schoenfeld (2007) đặt vấn đề sự thật hiển nhiên: