Approaches to learning thus cut acr

Approaches to learning thus cut across all domains of development. They reflect what we think of as children’s personalities, or emotional dispositions. Because so much early learning occurs in social settings, children’s social dispositions can also affect their exposure and openness to new information. Finally, whether children perceive learning and problem solving as positive challenges, insurmountable barriers, or even threats directly affects their ability to benefit from their educational experiences. How young children approach learning carries long past their entry into formal schooling. In fact, it will likely determine their educational careers and influence their attitude toward mastering new knowledge and skills throughout their adult lives. For these reasons, it is important to provide young children with experiences that develop their initiative and the skills to solve problems with confidence, flexibility, and persistence.

Kết quả (Việt) 1:

Phương pháp tiếp cận để học tập như vậy cắt qua tất cả các miền phát triển. Họ phản ánh những gì chúng tôi nghĩ là cá tính của trẻ em, hoặc bố trí tình cảm. Bởi vì rất nhiều sớm học xảy ra trong thiết lập xã hội, bố trí xã hội của trẻ em có thể cũng ảnh hưởng đến tiếp xúc và sự cởi mở để thông tin mới của họ. Cuối cùng, cho dù trẻ em nhận thức học tập và giải quyết vấn đề là những thách thức tích cực, không thể vượt qua rào cản, hoặc thậm chí các mối đe dọa trực tiếp ảnh hưởng đến khả năng của mình để hưởng lợi từ kinh nghiệm giáo dục của họ. Làm thế nào trẻ em cách tiếp cận học tập mang lâu trong quá khứ của nhập học chính thức. Trong thực tế, nó sẽ có khả năng xác định sự nghiệp giáo dục của họ và ảnh hưởng đến Thái độ của họ về hướng làm chủ mới kiến thức và kỹ năng trong suốt cuộc sống dành cho người lớn của họ. Đối với những lý do này, nó là quan trọng để cung cấp cho thanh thiếu niên với kinh nghiệm phát triển các sáng kiến của họ và các kỹ năng giải quyết vấn đề với sự tự tin, linh hoạt, và kiên trì.

Kết quả (Việt) 2:

Phương pháp tiếp cận để học tập do đó cắt giảm trên tất cả các lĩnh vực phát triển. Họ phản ánh những gì chúng ta nghĩ là tính cách của trẻ em, hoặc khuynh hướng tình cảm. Bởi vì rất nhiều học tập sớm xảy ra trong môi trường xã hội, khuynh hướng xã hội của trẻ em cũng có thể ảnh hưởng đến tiếp xúc và sự cởi mở của họ với thông tin mới. Cuối cùng, cho dù trẻ em nhận thức học tập và giải quyết vấn đề thách thức là tích cực, các rào cản không thể vượt qua, hoặc thậm chí các mối đe dọa trực tiếp ảnh hưởng đến khả năng của họ được hưởng lợi từ kinh nghiệm giáo dục của họ. Làm thế nào trẻ em tiếp cận học tập mang dài trong quá khứ họ bước vào học chính thức. Trong thực tế, nó sẽ có khả năng xác định sự nghiệp giáo dục của họ và ảnh hưởng đến thái độ của họ đối với chủ kiến ​​thức và kỹ năng mới trong suốt cuộc đời trưởng thành của họ. Đối với những lý do này, điều quan trọng là cung cấp cho trẻ em với kinh nghiệm mà phát triển sáng kiến ​​của họ và các kỹ năng giải quyết vấn đề với sự tự tin, linh hoạt và bền bỉ.