This is the first of a two-part art

This is the first of
a
two-part
article that will
discuss the history of thefield of instructional
design
and
technology
in the United States. A
definition of
the
field
is provided
and the
major
features of
the
definition
are identified. A
rational
for using
instructional
design
and
technology
as the label
for
the
field
is also
presented. Events in the history of
instructional media, from
the early
1900s to
the present day, are described. The birth
of
school museums, the visual and audiovisual
instruction movements, the use of media
during
World War II, and the interest in
instructional television, computers,
and the
Internet are
among
the topics
discussed. The
article concludes with a summarization of the
effects
media have had on instructional
practices, and a
prediction regarding
the
effect
computers, the Internet, and other
digital
media will have on such practices
over the next
decade.

Kết quả (Việt) 2:

Đây là lần đầu tiên của
một
hai phần
bài viết mà sẽ
thảo luận về lịch sử của thefield của hướng dẫn
thiết kế
và
công nghệ
tại Hoa Kỳ. Một
định nghĩa về
các
lĩnh vực
được cung cấp
và các
chính
tính năng của
các
định nghĩa
được xác định. Một
hợp lý
cho việc sử dụng
giảng dạy
thiết kế
và
công nghệ
là các nhãn
cho
các
lĩnh vực
cũng được
trình bày. Sự kiện trong lịch sử của
phương tiện truyền thông giảng dạy, từ
đầu
năm 1900 đến
ngày nay, được mô tả. Sự ra đời
của
bảo tàng học, các hình ảnh và nghe nhìn
động tác hướng dẫn, việc sử dụng các phương tiện truyền thông
trong thời gian
chiến tranh thế giới II, và sự quan tâm đến
truyền hình giảng dạy, máy tính,
và
Internet là
một trong
những chủ đề
thảo luận. Các
bài viết kết luận với một tổng kết của
hiệu ứng
truyền thông đã vào giảng dạy
thực hành, và một
dự đoán về
các
hiệu ứng
máy tính, Internet, và các
kỹ thuật số
phương tiện truyền thông sẽ có trên thực hành như vậy
trong vòng từ
thập kỷ.