In lower primary mathematics classr

In lower primary mathematics classroom, after the teacher has taught some mathematical concepts or skills, the open-ended task is intended to elicit pupils’ understanding of the concepts or ability to use the skills.

Kết quả (Việt) 1:

Trong thấp hơn các lớp học tiểu học toán học, sau khi các giáo viên đã dạy một số khái niệm toán học hoặc kỹ năng, nhiệm vụ mở được thiết kế để elicit học sinh hiểu biết về khái niệm hoặc khả năng sử dụng các kỹ năng.

Kết quả (Việt) 2:

Trong lớp học toán học tiểu học thấp hơn, sau khi các giáo viên đã giảng dạy một số khái niệm toán học hay kỹ năng, nhiệm vụ mở được thiết kế để gợi sự hiểu biết của học sinh về các khái niệm hoặc khả năng sử dụng các kỹ năng.