In the junior year, students addres

In the junior year, students address the pragmatic and applied aspects woven in and throughout the texts. The focus turns from the descriptive to the prescriptive to examine the methods—moral, intellectual, aesthetic, contemplative, and behavioral—outlined in the texts for “doing philosophy” in the Buddhist tradition. Students explore the particular ways in which theory and praxis interact to allow for a more direct and total learning experience. Buddhist texts were designed and used both to convey knowledge and guide practice. As such they can serve as laboratory guides for deepening understanding and appreciation of the material. This laboratory approach activates and engages the key modes of learning—cognitive, experiential, abstract, kinesthetic—into an integrated experience. Students will also investigate the nature of compassion, its role in spiritual practice, and its connection with insight, and the role of precepts and spiritual practice.
Readings include the Śūraṅgama Sūtra, biographies and autobiographies of eminent Buddhist practitioners, Sutra of the Forty-two Sections, The Awakening of Faith in the Mahāyāna, and Nāgārjuna’s Guide to the Bodhisattva Path (Bodhisambhara Śāstra).

Kết quả (Việt) 1:

Trong năm học cơ sở, sinh viên giải quyết các khía cạnh thực tế và ứng dụng dệt ở và trong suốt các văn bản. Trọng tâm hướng từ các mô tả về quy tắc để kiểm tra các phương pháp — đạo Đức, sở hữu trí tuệ, thẩm Mỹ, chiêm niệm và hành vi — được nêu trong văn bản cho "làm triết học" trong truyền thống Phật giáo. Sinh viên khám phá những cách cụ thể trong đó lý thuyết và phong tục tương tác cho phép cho một kinh nghiệm học tập trực tiếp hơn và tất cả. Phật giáo văn bản đã được thiết kế và sử dụng cả hai để truyền đạt kiến thức và hướng dẫn thực hành. Như vậy họ có thể phục vụ như phòng thí nghiệm hướng dẫn cho làm sâu sắc thêm sự hiểu biết và đánh giá cao của vật liệu. Cách tiếp cận phòng thí nghiệm này kích hoạt và tham gia các chế độ chính của học tập-nhận thức, kinh nghiệm, trừu tượng, giác — thành một kinh nghiệm tích hợp. Sinh viên cũng sẽ điều tra bản chất của lòng từ bi, vai trò của nó trong thực hành tinh thần, và kết nối với cái nhìn sâu sắc, và vai trò của giới luật và thực hành tinh thần.Đọc bao gồm Śūraṅgama kinh, tiểu sử và autobiographies nổi tiếng Phật giáo thực hành, Sutra của bốn mươi - hai phần, The Awakening của Đức tin trong Mahāyāna, và Nāgārjuna của hướng dẫn đến đường Bồ tát (Bodhisambhara Śāstra).

Kết quả (Việt) 2:

Trong năm học, sinh viên giải quyết các khía cạnh thực dụng và áp dụng trong dệt và trong suốt các văn bản. Sự tập trung chuyển từ các mô tả để các quy tắc để kiểm tra các phương pháp đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, chiêm niệm, và hành vi, được nêu trong các văn bản để "làm triết lý" trong truyền thống Phật giáo. Học sinh khám phá những cách thức cụ thể trong đó lý thuyết và thực hành tương tác để cho phép cho một trải nghiệm học tập trực tiếp hơn và tổng số. Kinh sách Phật giáo đã được thiết kế và sử dụng vừa để truyền đạt kiến thức và hướng dẫn thực hành. Như vậy họ có thể phục vụ như hướng dẫn phòng thí nghiệm để làm sâu sắc thêm sự hiểu biết và đánh giá cao của vật liệu. Phương pháp xét nghiệm này sẽ kích hoạt và tham gia các chế độ quan trọng của việc học tập nhận thức, kinh nghiệm, trừu tượng, vận động, thành một trải nghiệm tích hợp. Học sinh cũng sẽ điều tra bản chất của lòng từ bi, vai trò của nó trong sự tu hành, và kết nối của nó với cái nhìn sâu sắc, và vai trò của giới luật và thực hành tâm linh.
Bài đọc bao gồm Lăng Nghiêm, tiểu sử và tự truyện của Phật tử nổi tiếng, Sutra của Bốn mươi hai phần, The Awakening of Faith trong Đại thừa, và Hướng dẫn của Long Thọ để Bồ Tát đạo (Bodhisambhara Sastra).