En raison de la position cruciale d

En raison de la position cruciale des technologies de l'information dans les sociétés modernes, l'introduction de l'informatique en général et de l'Internet en particulier dans l'enseignement est l'une des priorités figurant à l'ordre du jour du ministère de l'Éducation nationale qui veut en généraliser l'utilisation dans les lycées et les collèges

Allié à l'ordinateur, l'Internet constitue un support nouveau et performant pour la diffusion de l'information. L'un de ses avantages est la possibilité qu'il offrede chercher dans le Web riche en informations scolaires et parascolaires, de dialogue et de communication immédiate avec d'autres internautes, ce qui dépasse la relation individuelle entre le lecteur et le livre ainsi que la relation traditionnelle entre l'élève et le professeur.

Or on constate que, sur Internet, on trouve essentiellement des données brutes rarement utilisables directement par des élèves. Internet est aussi caractérisé par l'omniprésence des sites en anglais ce qui répond surtout aux besoins des utilisateurs majoritairement anglo-saxons. Ainsi par ces deux limites, si l'utilisation d'Internet peut se révéler très enrichissante pour l'enseignant, le réseau n'a qu'une valeur éducative médiocre pour l'élève, nombre de données brutes y sont difficilement compréhensibles.

On constate aussi que la plupart des élèves utilisateurs d'Internet possèdent des compétences comportementales sur l'utilisation de certains services d'Internet comme l'email, le chat, mais il leur manque l'habilité à les utiliser pour identifier et retrouver de façon efficace des informations spécifiques dans le but de bâtir ou de s'approprier de la connaissance et de développer une pensée critique et créative.

Kết quả (Việt) 1:

En raison de la vị trí cruciale des technologies de l'information dans les sociétés modernes, l'introduction de l'informatique en général et de l'Internet en particulier dans l'enseignement est l'une des priorités figurant à l'ordre du jour du ministère de l'Éducation nationale qui veut en généraliser l'utilisation dans les lycées et les collèges Allié à l'ordinateur, l'Internet constitue un hỗ trợ nouveau et performant đổ la khuếch tán de l'information. L'un de ses avantages est la possibilité qu'il offrede chercher dans le Web riche en thông tin scolaires et parascolaires, đối thoại de et de truyền thông immédiate avec d'autres internautes, ce qui dépasse la quan hệ individuelle entre le lecteur et le livre ainsi que la quan hệ traditionnelle entre l'élève et le professeur. Hoặc trên constate que, sur Internet, trên trouve essentiellement des données brutes rarement utilisables directement par des élèves. Internet est aussi caractérisé par l'omniprésence des trang web en anglais ce qui répond surtout aux besoins des utilisateurs majoritairement Anglo-Saxon. Ainsi par ces deux limites, si se révéler l'utilisation d'Internet peut très enrichissante pour l'enseignant, le réseau n'a qu'une valeur éducative médiocre pour l'élève, nombre de données brutes y sont difficilement compréhensibles. Ngày constate aussi que la plupart des élèves utilisateurs d'Internet possèdent des compétences comportementales sur l'utilisation de certains dịch vụ d'Internet comme l'email, le chat, mais il leur manque l'habilité à les utiliser đổ định danh et nhân de façon efficace des thông tin spécifiques dans le nhưng de bâtir ou de s'approprier de la connaissance et de développer une pensée phê phán et créative.

Kết quả (Việt) 2:

En raison de la vị trí cruciale des công nghệ thông tin de l'dans les sociétés MODERNES, l'giới thiệu de l'Informatique en général et de l'Internet en Particulier dans l'enseignement est l'une des Priorites vai phụ à l'trật tự du jour du Ministère de l'éducation nationale qui veut en généraliser l'sử dụng dans les lycées et les cao đẳng Allie à l'ordinateur, hỗ trợ un l'Internet constitue nouveau et performant pour la khuếch tán de l'thông tin. L'un de ses Avantages est la possibilité qu'il offrede chercher dans le Web riche en thông tin scolaires et parascolaires, de thoại et de giao tiếp ngay lập tức avec d'autres internautes, ce qui dépasse la quan individuelle entre le LECTEUR et le livre ainsi que la quan traditionnelle entre l'élève et le professeur. constate trên que, sur Internet, trên trouve essentiellement des données brutes Hoặc rarement utilisables directement par des élèves. Internet est aussi caractérisé par l'có mặt khắp nơi des trang en anglais ce qui repond besoins surtout aux des utilisateurs majoritairement người Anglo-Saxon. Ainsi ces deux par limites, si l'sử dụng d'Internet peut se người tiết lộ très enrichissante đổ l'enseignant, le Réseau n'a qu'une valeur giáo dục tầm thường đổ l'élève, nombre de données xử tàn bạo y sont difficilement compréhensibles. Trên constate aussi que la plupart des élèves utilisateurs d'Internet possèdent des lực comportementales sur l'sử dụng dịch vụ certains de d'Internet comme l'email, le chat, mais il Leur manque l'habilité à les utiliser đổ dạng et de retrouver Facon efficace des thông tin spécifiques dans le nhưng de bâtir ou de de la connaissance s'approprier et de developper une critique Pensée et sáng tạo.