Nghiên cứu tại Singapore về việc sử dụng của tạp chí viết trong bài học toán học quá tiết lộ các kết quả tích cực như một cách hiệu quả để tăng sự hiểu biết của giáo viên của sinh viên học tập trong toán học, Thái độ và bố trí hướng về toán học (Chai, năm 2004) và lợi nhuận cao trong kết quả kiểm tra toán học (Ng, năm 2004; Yeo, 2008).
đang được dịch, vui lòng đợi..
