Keep a Word JournalStudies show tha

Keep a Word Journal
Studies show that students not only need to be exposed to higher-level vocabulary, but they also need to work with it in order to acquire it and make it a part of their own vocabularies. One way to do this is the use of a word journal, in which students record at least three new words they have encountered in each reading, a definition, the part of speech, and a new sentence with the word. This provides some extra processing to help students assimilate the new word into their own vocabularies.

Kết quả (Việt) 1:

Giữ một tạp chí từNghiên cứu cho thấy rằng học sinh không chỉ cần phải được tiếp xúc với cao cấp từ vựng, nhưng họ cũng cần phải làm việc với nó để có được nó và làm cho nó một phần từ vựng của mình. Một trong những cách để làm điều này là sử dụng một tạp chí từ, trong đó học sinh ghi ít nhất ba từ mới, họ đã gặp từng đọc, một định nghĩa, một phần của bài phát biểu và câu với từ mới. Điều này cung cấp một số xử lý phụ để giúp học sinh tiếp thu từ mới vào từ vựng của mình.

Kết quả (Việt) 2:

Giữ một tạp chí từ
nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên không chỉ cần được tiếp xúc với cấp trên từ vựng, nhưng họ cũng cần phải làm việc với nó để có được nó và làm cho nó một phần của từ vựng của mình. Một cách để làm điều này là việc sử dụng của một tạp chí từ, trong đó học sinh ghi lại ít nhất ba từ mới mà họ đã gặp phải trong mỗi lần đọc, một định nghĩa, một phần của bài phát biểu, và một câu mới với chữ. Điều này cung cấp một số chế biến thêm để giúp học sinh tiếp thu các từ mới vào từ vựng của mình.