phonetics tends to be a more genera

phonetics tends to be a more general discipline, in that it is concerned with speech sounds without reference to their function or role in many particular language. because of this, it is sometimes claimed to be an autonomous discipline, to be pursued without reference to phonology and other aspects of linguistics. but even in general phonetics there are many notions and concepts, such as that of the syllable, which it i virtually impossible to discuss without bringing in phonological and other linguitics considerations. phonology, on the other hand tends to be more particular, in that it is usually concerned with the patterning of sounds in a particular language. it always needs to make reference phonetics. phonology can, of course, have a more general dimension, as when it is concerned with the universal aspects of sound patterns and systems and of rules involving sounds, sice it appears that many principles governing the way sounds are used and organized apply to all language. in the later case, however, there is inevitably a close relationship with phonology, as it is difficult to study the sounds of one language without taking into account their relationship to one another and the way they work together. one might sum up the relationship between phonetics and phonology by saying that phonetics provides and descriptive and classificatory framework for phonology. in other words, phonetics describes and classifies the speech sounds while phonology studies how they work together and how they are used.or, we could say that phonetics is concerned with what speech sounds are, their nature, while phonology is concerned with what they do, their funcion. the destinction between phonetics and phonology is the familiar distinction between form and funcionn which is to be found in many fields of study

Kết quả (Việt) 1:

ngữ âm học có xu hướng là một kỷ luật tổng quát hơn, trong đó nó là có liên quan với âm thanh phát biểu mà không có tham chiếu đến các chức năng của họ hoặc các vai trò trong nhiều ngôn ngữ cụ thể. bởi vì điều này, nó đôi khi được tuyên bố là một kỷ luật tự trị, để được theo đuổi nếu không có tham chiếu đến các âm vị và các khía cạnh khác của ngôn ngữ học. nhưng ngay cả trong ngữ âm học nói chung có rất nhiều khái niệm và các khái niệm, chẳng hạn như âm tiết, mà nó tôi hầu như không thể để thảo luận về mà không đưa vào cân nhắc về ngữ âm và linguitics. âm vị học, mặt khác có xu hướng nhiều hơn đặc biệt, trong đó nó thường có liên quan với patterning âm thanh trong một ngôn ngữ cụ thể. nó luôn luôn cần phải làm cho tham khảo ngữ âm học. âm vị học, tất nhiên, có một kích thước tổng quát hơn, như khi nó là có liên quan với các khía cạnh phổ quát của mô hình âm thanh và hệ thống và quy tắc liên quan đến âm thanh, nó xuất hiện rằng nhiều nguyên tắc chi phối cách âm thanh được sử dụng và tổ chức áp dụng cho tất cả ngôn ngữ sice. trong trường hợp sau này, Tuy nhiên, đó là chắc chắn một mối quan hệ chặt chẽ với các âm vị, vì nó là khó để nghiên cứu các âm thanh của một ngôn ngữ mà không cần dùng vào tài khoản của mối quan hệ với nhau và cách họ làm việc cùng nhau. một có thể tổng kết các mối quan hệ giữa ngữ âm học và âm vị học bằng cách nói rằng phonetics cung cấp và mô tả và classificatory khung cho âm vị. nói cách khác, ngữ âm học Mô tả và phân loại các âm thanh tiếng nói trong khi âm vị học nghiên cứu về cách họ làm việc với nhau và làm thế nào họ là used.or, chúng tôi có thể nói rằng phonetics là có liên quan với những gì âm thanh bài phát biểu là, bản chất của họ, trong khi âm vị là có liên quan với những gì họ làm, họ funcion. destinction giữa ngữ âm học và âm vị học là sự phân biệt quen thuộc giữa hình thức và funcionn mà là để được tìm thấy trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu

Kết quả (Việt) 2:

ngữ âm học có xu hướng là một kỷ luật tổng quát hơn, trong đó nó là có liên quan với âm thanh bài phát biểu mà không cần tham chiếu đến chức năng hay vai trò của họ trong nhiều ngôn ngữ cụ thể. vì điều này, nó đôi khi được tuyên bố là một kỷ luật tự trị, được theo đuổi mà không tham chiếu đến ngữ âm và các khía cạnh khác của ngôn ngữ học. nhưng ngay cả trong ngữ âm học nói chung có rất nhiều khái niệm và khái niệm, chẳng hạn như của các âm tiết, mà nó tôi hầu như không thể để thảo luận mà không đưa vào âm vị học và linguitics khác cân nhắc. âm vị học, mặt khác có xu hướng được nhiều đặc biệt, trong đó nó thường là có liên quan với các khuôn mẫu của âm thanh trong một ngôn ngữ cụ thể. nó luôn luôn cần phải làm cho ngữ âm học tham khảo. âm vị học có thể, tất nhiên, có một chiều hướng tổng quát hơn, như khi nó liên quan đến các khía cạnh phổ quát của mô hình âm thanh và hệ thống và các quy định liên quan đến âm thanh, mặt sáu mà nó xuất hiện nhiều nguyên tắc điều chỉnh cách âm được sử dụng và tổ chức áp dụng cho tất cả các ngôn ngữ . Tuy nhiên, trong các trường hợp sau, có chắc chắn là một mối quan hệ chặt chẽ với âm vị học, vì nó là khó khăn để nghiên cứu âm thanh của một ngôn ngữ mà không tính đến mối quan hệ của họ với nhau và cách họ làm việc cùng nhau. người ta có thể tổng hợp các mối quan hệ giữa ngữ âm học và âm vị học bằng cách nói rằng ngữ âm học cung cấp và khung mô tả và phân loại cho âm vị học. nói cách khác, ngữ âm học mô tả và phân loại các âm thanh tiếng nói trong khi nghiên cứu âm vị học cách họ làm việc cùng nhau và cách họ used.or, chúng ta có thể nói rằng ngữ âm là có liên quan với những gì âm nói là, bản chất của họ, trong khi âm vị học là có liên quan với những gì họ làm , funcion của họ. các destinction giữa ngữ âm học và âm vị học là sự phân biệt giữa hình thức quen thuộc và funcionn mà là để được tìm thấy trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu

Kết quả (Việt) 3:

Giọng nói chung thường là một người kỷ luật hơn, nó là liên quan với giọng nói giọng, và không liên quan đến chức năng của chúng hoặc ở nhiều ngôn ngữ cụ thể hoạt động.Chính vì vậy, nó đôi khi được gọi là tự trị là một môn học mà không cần tham khảo, âm vị học và ngôn ngữ học, mặt khác đuổi theo.Nhưng thậm chí trong ngữ âm học thường có rất nhiều ý tưởng và khái niệm, như các âm tiết, tôi gần như không thể thảo luận về các yếu tố khác không mang lại tiếng nói và ngôn ngữ học.Mặt khác, phonology có xu hướng đặc biệt hơn, thường với một ngôn ngữ riêng trong chế độ liên quan đến giọng nói.Nó luôn luôn cần tham khảo tiếng nói.Tất nhiên, giọng nói có thể có hơn một kích thước của chung, khi đó là quan tâm đến âm thanh của chế độ và phổ biến của hệ thống luật liên quan đến khía cạnh và giọng nói, bởi vì có vẻ rất nhiều âm thanh và nguyên tắc được áp dụng cho tất cả các tổ chức sử dụng ngôn ngữ.Tuy nhiên, trong và sau đó là trường hợp, không tránh khỏi có một mối quan hệ gần gũi với phonology, bởi vì nó là một loài rất khó nghiên cứu ngôn ngữ nói, không xét đến mối quan hệ giữa họ, họ làm việc cùng nhau.Một người có thể sẽ tổng hợp ngữ âm học và âm vị học. Nói, giọng nói đã cung cấp miêu tả và phân loại khung âm vận.Nói cách khác, mô tả và phân loại giọng nói bằng giọng nói bằng giọng nói của nghiên cứu là cách họ làm việc cùng nhau, họ là thế nào used.or, chúng ta có thể nói về ngữ âm, ngữ âm học, nghiên cứu, bản chất của họ, và tiếng nói là quan tâm họ làm gì, chức năng của chúng.Ngữ âm học và âm vị học. Sự khác biệt là hình thức và funcionn là trong rất nhiều lĩnh vực nghiên cứu tìm thấy quen quen phân biệt