Rachael began by making very specif

Rachael began by making very specific suggestions - for example, hiring a particular band she really likes. She also suggested they book a caricaturist to draw pictures of the kids so that there would be things to do besides dance and stand around and talk. She wanted to note the dates by which all the jobs had to be completed to make sure they met their planning deadline. To be more efficient, Rachael had contacted last year's chairperson. She suggested that they use her same "to do" list to make sure all tasks got completed. To save money, she suggested they just modify last year's decorations. Rachael thought both suggestions made sense. Although she wanted the prom to be fun, she warned the group to keep it manageable, and not to bite off more than it could chew. Rachael suggested the committee survey several students to see which themes they preferred. And being the practical person she is, she thought the committee should write a little "instruction manual" which included all they had learned to pass on to next year's committee.

Kết quả (Việt) 1:

rachael bắt đầu bằng cách gợi ý rất cụ thể - ví dụ, thuê một ban nhạc riêng cô ấy thực sự thích. cô cũng đề nghị họ đặt một biếm họa vẽ tranh của trẻ em để có sẽ là những thứ để làm ngoài việc nhảy và đứng xung quanh và nói chuyện. cô muốn lưu ý những ngày mà tất cả các công việc đã được hoàn thành để đảm bảo rằng họ đáp ứng thời hạn kế hoạch của họ. để có hiệu quả hơn,rachael đã liên lạc với năm ngoái chủ tịch. cô cho rằng họ sử dụng cùng một cô "để làm" danh sách để chắc chắn rằng tất cả các nhiệm vụ đã hoàn thành. để tiết kiệm tiền, mẹ đề nghị họ chỉ cần thay đổi trang trí năm ngoái. rachael nghĩ cả hai đề nghị có ý nghĩa. mặc dù cô muốn vũ hội để được vui vẻ, cô cảnh báo các nhóm để tiện quản lý, và không để cắn nhiều hơn nó có thể nhai.rachael đề nghị Ủy ban điều tra một số học sinh xem các chủ đề họ ưa thích. và là người thực tế cô ấy, cô nghĩ ban nên viết một chút "hướng dẫn" trong đó bao gồm tất cả họ đã học được để truyền lại cho Ủy ban trong năm tới.

Kết quả (Việt) 2:

Rachael bắt đầu bằng cách đề xuất rất cụ thể - ví dụ, việc thuê một ban nhạc cụ thể cô thực sự thích. Cô cũng đề nghị họ đặt một nhà để vẽ hình ảnh của các trẻ em do đó sẽ có điều cần làm ngoài khiêu vũ và đứng xung quanh và nói chuyện. Cô muốn lưu ý những ngày mà tất cả các công việc đã được thực hiện để đảm bảo rằng họ đáp ứng hạn chót lập kế hoạch của họ. Để có hiệu quả hơn, Rachael đã liên lạc với chủ tịch của năm ngoái. Cô đề nghị rằng họ sử dụng của mình cùng một "để làm" danh sách để đảm bảo rằng tất cả tác vụ đã hoàn tất. Để tiết kiệm tiền, cô đề nghị họ chỉ sửa đổi trang trí của năm ngoái. Rachael nghĩ cả hai đề nghị làm ý nghĩa. Mặc dù cô muốn các vũ hội để là vui vẻ, cô cảnh báo nhóm để giữ cho nó quản lý, và không để cắn giảm nhiều hơn, nó có thể nhai. Rachael đề nghị Ủy ban điều tra một số sinh viên để xem chủ đề mà họ ưa thích. Và là người thực tế cô ấy, cô nghĩ rằng các ủy ban nên viết một ít "hướng dẫn" bao gồm tất cả họ đã học được để vượt qua cho năm tới Ủy ban.