Trình độ giáo dục là một yếu tố nhân khẩu học mà đã được liên quan đến cam kết của tổ chức. Steers (1977) thấy rằng mức độ giáo dục được tiêu cực liên quan đến cam kết của tổ chức. Tương tự như vậy, Mathieu & (1990) phân tích meta Zajac đã xác nhận mối quan hệ này và thấy rằng mối quan hệ là mạnh hơn đáng kể nhưng âm tính với cam kết quan điểm. Rất cá nhân được giáo dục có thể có ít cam kết kể từ khi họ có thể có cơ hội việc làm khác.
đang được dịch, vui lòng đợi..
