Congress acted quickly and passed the Non-Intercourse Act which allowe dịch - Congress acted quickly and passed the Non-Intercourse Act which allowe Việt làm thế nào để nói

Congress acted quickly and passed t

Congress acted quickly and passed the Non-Intercourse Act which allowed American merchants to trade with all nations except Britain and France--a pointless act in practice since Britain and France dominated the ocean going trade and controlled the major trading nations through commercial alliances and/or force. Under the Non-Intercourse Act, American merchants and sailors were not protected against the advances of the British and the French who continued their previous acts of detention, confiscation, and the impressment of sailors. Jefferson's successor, James Madison, inherited the problem and by 1812, Madison and the United States was forced to declare war on Great Britain to protect American neutral rights.
Review the three articles listed in the reference list below and analyze Jefferson's decision to first enact the Embargo of 1807 and then to end it 1809. Both decisions are controversial, but were they sound decisions? Why or why not?
References
http://www.presidentprofiles.com/Washington-Johnson/Thomas-Jefferson-Embargo-of-1807-1809.html
http://www.monticello.org/site/research-and-collections/embargo-1807
http://mises.org/daily/4478

Week 5 Learning Outcomes and Reflections Forum(Edit/Reply)

Week 5 Learning Outcomes and Reflections Forum
Week 5 Learning Outcomes and Reflections Forum
by Academic Scheduling - Thursday, 9 April 2015, 1:04 PM

Learners will respond to the Learning Outcomes and Reflections Forum by creating a 150- to 200-word reflective statement describing your personal learning outcomes and how your achievement of the learning objectives and the new knowledge you have gained during the week affected your thought processes, development, and professional growth. Your reflective statement should also include a brief discussion of how you will apply this knowledge in your professional, personal, and/or academic life. Due to the personal nature of this reflective statement, it is appropriate to use first person references in this particular assignment. Please note that first person references should be avoided in all other forms of academic writing you submit during your coursework.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Đại hội đã hành động một cách nhanh chóng và thông qua các phòng không giao hợp hành động mà cho phép các thương nhân người Mỹ thương mại với các quốc gia tất cả ngoại trừ Anh và Pháp--một hành động vô nghĩa trong thực tế kể từ khi anh và pháp thống trị đại dương sẽ thương mại và điều khiển các quốc gia lớn kinh doanh thông qua các liên minh thương mại và/hoặc lực lượng. Theo đạo luật phòng không giao hợp, thương gia Hoa Kỳ và thủy thủ không được bảo vệ chống lại sự tiến bộ của người Anh và người Pháp người vẫn tiếp tục hành vi trước đó của mình bị giam giữ, bị tịch thu và impressment thủy thủ. Người kế nhiệm của Jefferson, James Madison, kế thừa các vấn đề và bởi năm 1812, Madison và Hoa Kỳ buộc phải tuyên chiến với Vương Quốc Anh để bảo vệ quyền Trung Mỹ.Xem lại ba bài viết được liệt kê trong tài liệu tham khảo danh sách dưới đây và phân tích của Jefferson quyết định lần đầu tiên ban hành lệnh cấm vận năm 1807 và sau đó để kết thúc nó năm 1809. Quyết định cả hai đang gây tranh cãi, nhưng họ đã quyết định âm thanh? Tại sao hay tại sao không?Tài liệu tham khảohttp://www.presidentprofiles.com/Washington-Johnson/Thomas-Jefferson-Embargo-of-1807-1809.htmlhttp://www.Monticello.org/site/Research-and-Collections/embargo-1807http://Mises.org/Daily/4478Kết quả tuần 5 học và phản ánh Forum(Edit/Reply)Kết quả tuần 5 học và phản xạ diễn đànKết quả tuần 5 học và phản xạ diễn đànbằng cách lập kế hoạch học tập - thứ năm, 9 tháng 4 năm 2015, 1:04 chiều Học viên sẽ trả lời kết quả học tập và phản ánh diễn đàn bằng cách tạo ra một tuyên bố từ 150 đến 200 phản quang mô tả các kết quả học tập cá nhân của bạn và làm thế nào của bạn đạt được các mục tiêu học tập và kiến thức mới mà bạn đã đạt được trong tuần ảnh hưởng quá trình suy nghĩ, phát triển và phát triển chuyên nghiệp của bạn. Tuyên bố phản xạ của bạn cũng nên bao gồm một cuộc thảo luận ngắn gọn như thế nào bạn sẽ áp dụng kiến thức này trong cuộc sống chuyên nghiệp, cá nhân và / hoặc học tập của bạn. Do tính chất cá nhân của bản tuyên bố này phản xạ, đó là thích hợp để sử dụng người đầu tiên tài liệu tham khảo trong các nhiệm vụ đặc biệt này. Xin lưu ý rằng người đầu tiên tài liệu tham khảo nên tránh ở tất cả các hình thức khác của văn bản học bạn gửi trong khóa học của bạn.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Đại hội đã hành động một cách nhanh chóng và thông qua Đạo luật không giao hợp cho phép các thương gia người Mỹ giao dịch với tất cả các quốc gia ngoại trừ Anh và Pháp - một hành động vô nghĩa trong thực tế kể từ Anh và Pháp thống trị đại dương đổ vào thương mại và kiểm soát quốc gia thương mại lớn thông qua liên minh thương mại và / hoặc lực. Theo Đạo luật không giao hợp, thương nhân và các thủy thủ Mỹ không được bảo vệ chống lại sự tiến bộ của người Anh và người Pháp là người tiếp tục hành vi trước đây của họ bị giam giữ, tịch thu, và sự trưng của các thủy thủ. Kế của Jefferson, James Madison, kế thừa các vấn đề và do năm 1812, Madison và Hoa Kỳ đã buộc phải tuyên chiến với Anh để bảo vệ quyền trung lập của Mỹ.
Xem lại ba bài báo liệt kê trong tài liệu tham khảo danh sách dưới đây và phân tích quyết định của Jefferson đầu tiên ban hành các Lệnh cấm vận của năm 1807 và sau đó để kết thúc nó năm 1809. Cả hai quyết định là gây tranh cãi, nhưng đã bị họ âm thanh quyết định? Tại sao hoặc tại sao không?
Tham khảo
http://www.presidentprofiles.com/Washington-Johnson/Thomas-Jefferson-Embargo-of-1807-1809.html
http://www.monticello.org/site/research-and-collections / cấm vận-1807
http://mises.org/daily/4478

Tuần 5 kết quả học tập và Reflections Forum (Edit / Reply)

Tuần 5 kết quả học tập và Reflections Forum
Tuần 5 kết quả học tập và phản ánh diễn đàn
bởi Scheduling học - Thứ Năm 9 Tháng 4, 2015 , 01:04

học viên sẽ phản ứng với kết quả học tập và phản ánh diễn đàn bằng cách tạo ra một 150 đến 200 từ tuyên bố phản chiếu mô tả kết quả học tập cá nhân của bạn và làm thế nào thành tựu của bạn trong những mục tiêu học tập và những kiến thức mới mà bạn đã đạt được trong suốt một tuần bị ảnh hưởng quá trình suy nghĩ, phát triển và phát triển nghề nghiệp của bạn. Tuyên bố phản xạ của bạn cũng nên có một cuộc thảo luận ngắn gọn về cách bạn sẽ áp dụng kiến thức này trong, và / hoặc cuộc sống, cá nhân học tập chuyên nghiệp của bạn. Do tính chất cá nhân của những tuyên bố phản xạ này, nó là thích hợp để sử dụng tài liệu tham khảo người đầu tiên trong phân công cụ thể. Xin lưu ý rằng người tham khảo đầu tiên nên tránh trong tất cả các hình thức khác của văn bản học thuật bạn gửi trong khóa học của bạn.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: