for over two hundred years, scholar

for over two hundred years, scholars have shown an interest in the way children learn to speak and understand their first language. several small-scale studies were carried out, especially towards the end of th nineteenth century, using date recorded in th parental diarise. But detailed, systematic investigation did not begin until the middle decades of the twentieth century, when the tape recorder came into routine use. this made it possible to keep a permanent record of samples of child speech, so that analysts could listen repeatedly to obscure extracts and this produce a detailed and accurate desciption.

Kết quả (Việt) 1:

hơn hai trăm năm qua, các học giả đã cho thấy một quan tâm đến cách trẻ em học nói và hiểu ngôn ngữ đầu tiên của họ. một số nghiên cứu quy mô nhỏ được thực hiện, đặc biệt là cho đến cuối thế kỷ 19 th, ngày ghi trong th của cha mẹ bằng cách sử dụng diarise. Nhưng điều tra chi tiết, có hệ thống đã không bắt đầu cho đến giữa thập niên của thế kỷ XX, khi băng ghi âm đã thành thói quen sử dụng. Điều này đã làm cho nó có thể để giữ một hồ sơ vĩnh viễn mẫu của trẻ em nói, vì vậy mà các nhà phân tích có thể nghe liên tục để làm mờ chiết xuất và điều này tạo ra một chi tiết và chính xác desciption.

Kết quả (Việt) 2:

trong hơn hai trăm năm, các học giả đã tỏ ra quan tâm cách trẻ học nói và hiểu ngôn ngữ đầu tiên của họ. một số nghiên cứu quy mô nhỏ đã được thực hiện, đặc biệt là vào cuối thế kỷ thứ mười chín, sử dụng ngày ghi trong diarise cha mẹ thứ. Nhưng chi tiết, điều tra có hệ thống đã không bắt đầu cho đến những thập niên giữa thế kỷ XX, khi máy ghi âm băng đưa vào sử dụng thường xuyên. điều này làm cho nó có thể để giữ một hồ sơ thường trực của các mẫu biểu trẻ, vì vậy mà các nhà phân tích có thể nghe nhiều lần để chiết xuất tối nghĩa và điều này tạo ra một desciption chi tiết và chính xác.