. Một số sinh viên còn chưa ý thức cũng như chưa xác định được rõ ràng con đường đi của mình, chưa có một phương pháp học hợp lý, trong khi yêu cầu về tính chủ động trong học tập là rất cao.
. Một số sinh viên còn chưa ý ngữ cũng như chưa xác định được rõ ràng con đường đi của mình, chưa có một phương pháp học hợp lý, trong khi yêu cầu về tính hào động trọng học tổ là rất cao.
. Một số sinh viên còn chưa ý thức as well as not defined been rõ ràng con đường đi of mình, not have one phương pháp học hợp lý, during yêu cầu về tính chủ động trong học tập is much cao.