Review of Extant UserAcceptance Mod

Review of Extant User
Acceptance Models
Desciption of Models
and Constructs
IS research has long studied towand why individuals adopt new information technologies. Within
this broad area of inquiry, there have been several
streams of research. One stream of research
focuses on individual acceptance of technology by
using intention or usage as a dependent variable
(e.g., Compeau and Higgins 1995b; Davis et al.
1989). Other streams have focused on
implementation success at the organizational level
(Leonard-Barton and Deschamps 1988) and tasktechnology fit {Goodhue 1995; Goodhue and
Thompson 1995), among others. While each of
these streams makes important and unique
contributions to the literature on user acceptance
of information technology, the theoretical models
to be included in the present review, comparison,
and synthesis employ intention and/or usage as
the key dependent variable. The goal here is to
understand usage as the dependent variable. The
role of intention as a predictor of behavior (e.g.,
usage) is critical and has been well-established in
IS and the reference disciplines (see Ajzen 1991;
Sheppard et al. 1988; Taylor and Todd 1995b)
Figure 1 presents the basic conceptual framework
underlying the class of models explaining individual acceptance of information technology that
forms the basis of this research. Our review resulted in the identification of eight key competing
theoretical models. Table 1 describes the eight

Kết quả (Việt) 1:

Nhận xét của người dùng còn sinh tồnChấp nhận mô hìnhDesciption của mô hìnhvà xây dựngIS nghiên cứu lâu đã nghiên cứu towand lý do tại sao cá nhân thông qua công nghệ thông tin mới. Trong vòngkhu vực này rộng của việc điều tra, đã có một sốdòng của nghiên cứu. Một dòng của các nghiên cứutập trung vào cá nhân chấp nhận công nghệ củabằng cách sử dụng ý định hoặc sử dụng như là một biến phụ thuộc(ví dụ như, Compeau và Higgins 1995b; Davis và ctv.Năm 1989). dòng khác đã tập trung vàothực hiện thành công ở cấp độ tổ chức(Leonard-Barton và Deschamps 1988) và tasktechnology phù hợp với {Goodhue 1995; Goodhue vàThompson 1995), trong số những người khác. Trong khi mỗi củanhững dòng làm cho quan trọng và độc đáođóng góp cho các tài liệu trên người dùng chấp nhậncông nghệ thông tin, mô hình lý thuyếtđể được bao gồm trong việc xem xét hiện tại, so sánh,và tổng hợp sử dụng ý định và/hoặc sử dụng nhưbiến phụ thuộc vào quan trọng. Mục tiêu ở đây làhiểu sử dụng như là phụ thuộc vào biến. Cácvai trò của ý định như là một dự báo hành vi (ví dụ:sử dụng) là rất quan trọng và đã được thành lập trongIS và kỷ luật tham khảo (xem Ajzen 1991;Sheppard et al. năm 1988; Taylor và Todd 1995b)Hình 1 trình bày khuôn khổ khái niệm cơ bảnnằm dưới lớp mô hình giải thích chấp nhận cá nhân công nghệ thông tin màCác hình thức cơ sở của nghiên cứu này. Xét của chúng tôi dẫn đến việc xác định 8 cạnh tranh quan trọngMô hình lý thuyết. Bảng 1 Mô tả tám