education system places too much em

education system places too much emphasis on improving the job-worthiness of children and that is hardly surprising. Jobs are important. If they weren’t, job-oriented courses wouldn’t have been so popular among students. As you can probably see, professional courses like medicine, engineering and MBA attract more students than courses like arts or pure science. That means both want schools and colleges to turn them into employable adults.

While it is true that there is an emphasis on making children good citizens and workers, it is wrong to assume that schools don’t benefit children as individuals. In fact, children learn a lot of life-skills from school. Schools teach children to interact one another. It teaches them to respect authority; it nourishes their leadership skills and teaches them how to work as part of a team. Schools also teach children the need to be disciplined. All of these skills are essential to grow into good adults.

I even think that children who receive formal schooling have an advantage over those who are home schooled. That is because the school is a microcosm of the world outside. It teaches kids all the skills necessary to survive in the world outside. What’s more, the advancements in modern technology now allow schools to offer individualized curriculums. Many schools now give students the freedom to choose the courses they want to study. It allows them to demonstrate their skills. Modern technology, which most schools have embraced in a big way, also gives children more opportunity to interact with their teachers and peers.

As schooling tend to become more and more tailored to suit the individual needs of young people, it is hard to see how the argument that schools don’t benefit children individually holds water.


Related posts:

IELTS Writing: Model Essay 1
IELTS Writing: Model Letter 1
IELTS Writing: Reports
IELTS test in Malaysia, Australia and Vietnam
Tags: ielts writingielts writing essayielts writing model essayielts writing sample essay

NEXT STORY
IELTS Test in Namibia
PREVIOUS STORY
IELTS Speaking Test in Vietnam August 2011
YOU MAY ALSO LIKE...

IELTS writing task 1 (report writing)

30 OCT, 2011
Language used on the IELTS

29 JUL, 2012

Kết quả (Việt) 1:

Hệ thống giáo dục những nơi quá nhiều nhấn mạnh vào việc cải thiện job-worthiness trẻ em và đó là hầu như không đáng ngạc nhiên. Công việc rất quan trọng. Nếu họ không, các khóa học theo định hướng công việc sẽ không có như vậy phổ biến giữa các học sinh. Như bạn có thể thấy, các khóa học chuyên nghiệp như y học, kỹ thuật và quản trị kinh doanh thu hút nhiều sinh viên hơn so với các khóa học như nghệ thuật hoặc khoa học thuần túy. Có nghĩa là cả hai đều muốn trường học và cao đẳng để biến chúng thành employable người lớn.Trong khi đó đúng là có sự nhấn mạnh vào việc làm cho trẻ em tốt công dân và người lao động, đó là sai để giả định rằng trường học không có lợi cho trẻ em như là cá nhân. Trong thực tế, trẻ em học rất nhiều kỹ năng sống từ trường học. Trường dạy trẻ em tương tác lẫn nhau. Nó dạy cho họ để tôn trọng thẩm quyền; nó nuôi dưỡng kỹ năng lãnh đạo của họ và dạy họ làm thế nào để làm việc như một phần của đội. Các trường cũng dạy trẻ em cần phải được xử lý kỷ luật. Tất cả những kỹ năng này là cần thiết để phát triển thành người lớn tốt.Tôi thậm chí nghĩ rằng trẻ em nhận học chính thức có một lợi thế hơn những người được về nhà dạy. Đó là vì trường học là một mô hình thu nhỏ của thế giới bên ngoài. Nó dạy cho trẻ em tất cả những kỹ năng cần thiết để tồn tại trong thế giới bên ngoài. Hơn nữa, sự tiến bộ trong công nghệ hiện đại bây giờ cho phép các trường để cung cấp cho cá nhân giáo. Nhiều trường học bây giờ cung cấp cho học sinh tự do lựa chọn những khóa học mà họ muốn học. Nó cho phép họ để chứng minh kỹ năng của họ. Công nghệ hiện đại, hầu hết các trường có chấp nhận một cách lớn, cũng cung cấp cho trẻ nhiều cơ hội để tương tác với giáo viên và đồng nghiệp của họ.Như học có xu hướng trở nên nhiều hơn và nhiều hơn nữa thiết kế riêng cho phù hợp với nhu cầu cá nhân của những người trẻ, nó là khó khăn để xem làm thế nào những tranh luận rằng trường học không có lợi cho trẻ em cá nhân nắm giữ nước.Bài viết liên quan:IELTS Writing: Bài luận mô hình 1IELTS Writing: Mô hình thư 1IELTS Writing: báo cáoIELTS test ở Malaysia, Australia và Việt NamTags: ielts writingielts viết essayielts viết mẫu essayielts viết bài tiểu luận mẫuCÂU CHUYỆN TIẾP THEOIELTS Test ở NamibiaTRƯỚC CÂU CHUYỆNIELTS nói thử nghiệm tại Việt Nam tháng 8 năm 2011BẠN CŨNG CÓ THỂ GIỐNG NHƯ...IELTS writing task 1 (báo cáo bằng văn bản)30 THÁNG 10 NĂM 2011Ngôn ngữ được sử dụng trên IELTS29 THÁNG BẢY, 2012

Kết quả (Việt) 2:

hệ thống giáo dục đặt trọng tâm quá nhiều vào việc cải thiện công việc xứng đáng của trẻ em và đó là hầu như không đáng ngạc nhiên. Việc này rất quan trọng. Nếu chúng không được, các khóa học nghề theo định hướng sẽ không có được nên phổ biến trong sinh viên. Như bạn có thể thấy, các khóa học chuyên nghiệp như y học, kỹ thuật và MBA thu hút nhiều sinh viên hơn các khóa học như nghệ thuật hay khoa học thuần túy. Điều đó có nghĩa là cả hai đều muốn các trường học và các trường đại học để biến họ thành người lớn được việc làm. Trong khi đó là sự thật rằng có một sự nhấn mạnh vào làm cho con người công dân tốt và người lao động, đó là sai lầm nếu cho rằng trường học không được hưởng lợi trẻ em, cá nhân. Trong thực tế, trẻ em học được rất nhiều kỹ năng sống từ trường. Trường học dạy cho trẻ em để tương tác với nhau. Nó dạy cho họ phải tôn trọng quyền; nó nuôi dưỡng kỹ năng lãnh đạo của họ và dạy họ làm thế nào để làm việc như là một phần của một đội bóng. Các trường cũng dạy cho trẻ em cần phải được xử lý kỷ luật. Tất cả những kỹ năng cần thiết để phát triển thành người lớn tốt. Tôi thậm chí còn nghĩ rằng trẻ em được học chính thức có lợi thế hơn những người được nhà dạy học. Đó là bởi vì trường học là một mô hình thu nhỏ của thế giới bên ngoài. Nó dạy cho con tất cả những kỹ năng cần thiết để tồn tại trong thế giới bên ngoài. Hơn thế nữa, những tiến bộ trong công nghệ hiện đại hiện nay cho phép các trường học để cung cấp chương trình đào tạo cá nhân. Nhiều trường học hiện nay cho học sinh tự do lựa chọn các khóa học họ muốn nghiên cứu. Nó cho phép họ để chứng minh kỹ năng của họ. Công nghệ hiện đại, trong đó hầu hết các trường đã chấp nhận một cách lớn, cũng cung cấp cho trẻ nhiều cơ hội hơn để tương tác với các giáo viên và đồng nghiệp của họ. Như trường có xu hướng ngày càng trở nên phù hợp cho phù hợp với nhu cầu cá nhân của những người trẻ tuổi, rất khó để xem như thế nào lập luận rằng trường học không được hưởng lợi trẻ em riêng để đựng nước. bài viết liên quan: IELTS Writing: model Essay 1 IELTS Writing: model Letter 1 IELTS Writing: Báo cáo kiểm tra IELTS tại Malaysia, Úc và Việt Nam Tags: ielts writingielts viết essayielts viết mô hình essayielts viết bài luận mẫu TIẾP CÂU CHUYỆN thử IELTS tại Namibia CÂU CHUYỆN TRƯỚC IELTS thử nghiệm tại Việt Nam tháng 8 năm 2011 BẠN CŨNG CÓ THỂ THÍCH ... IELTS viết nhiệm vụ 1 (viết báo cáo) 30 Tháng 10 năm 2011 Ngôn ngữ được sử dụng trên các IELTS ngày 29 tháng 7 2012