The study aims at identifying the s

The study aims at identifying the students’ understanding of the similarities and differences between the two confusing nouns “TRIP” and “JOUNEY” in terms of connotation of each noun in particular situations as well as examining their actual practice of using two nouns “TRIP and JOUNEY” in terms of applying into different situations.
Identifying the students’ understanding of the similarities and differences between the two confusing nouns “TRIP” and “JOURNEY” in terms of Connotation of each noun in particular situations
Examining their actual practice of using two nouns “TRIP” and “JOURNEY” in terms of applying into different situations

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu nhằm mục đích xác định sự hiểu biết của các điểm tương đồng và khác biệt giữa các hai khó hiểu từ tiếng Anh "Chuyến đi" và "JOUNEY" trong điều khoản của các ý nghĩa của danh từ mỗi đặc biệt tình huống sinh viên cũng như kiểm tra thực hành thực tế của họ bằng cách sử dụng hai từ "Chuyến đi và JOUNEY" trong điều kiện áp dụng vào tình huống khác nhau.Xác định các sinh viên hiểu biết của các điểm tương đồng và khác biệt giữa các hai khó hiểu từ tiếng Anh "Chuyến đi" và "Cuộc hành trình" về ý nghĩa của danh từ mỗi đặc biệt tình huốngKiểm tra thực hành thực tế của họ bằng cách sử dụng hai từ "Chuyến đi" và "Cuộc hành trình" trong điều kiện áp dụng vào tình huống khác nhau

Kết quả (Việt) 2:

Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định sự hiểu biết của học sinh về những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai danh từ khó hiểu "TRIP" và "JOUNEY" về ý nghĩa của từng danh từ trong các tình huống cụ thể cũng như kiểm tra thực hành thực tế của việc sử dụng hai danh từ "TRIP và JOUNEY "về áp dụng vào các tình huống khác nhau.
Xác định sự hiểu biết của học sinh về những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai danh từ khó hiểu "TRIP" và "HÀNH TRÌNH" về ý nghĩa của danh từ trong mỗi tình huống cụ thể
Kiểm tra thực hành thực tế của việc sử dụng hai danh từ "TRIP" và "HÀNH TRÌNH" về áp dụng vào các tình huống khác nhau