The Flipped Classroom is a new meth

The Flipped Classroom is a new method of teaching that is turning the traditional classroom on its head.

Every day, thousands of teachers deliver the exact same lesson in class to millions of students. Every night, millions of students sit over the exact same homework, trying to figure out how to solve it. The Flipped Classroom is turning this upside down.

Traditionally students listen to lectures and take tests in class and read textbooks and work on problem sets at home. In flip teaching, students first study the topic by themselves, typically using video lessons on YouTube and then apply the knowledge by solving problems and doing practical work in class.

Modern schools who flipped their classroom report many benefits: 1. It allows all students to learn at their own pace as videos can be watched again. 2. Its more efficient, as students enter the classroom prepared to contribute. 3. It enriches the lesson as more time can be spent on group work and projects. 4. Doing homework in class allows students to help each other, which benefits both the advanced and less advanced learners.

Kết quả (Việt) 1:

Lớp học lộn là một phương pháp mới trong giảng dạy là chuyển lớp học truyền thống trên đầu của nó.Mỗi ngày, hàng ngàn giáo viên cung cấp chính xác cùng một bài học trong lớp học hàng triệu sinh viên. Mỗi đêm, hàng triệu sinh viên ngồi trên chính xác cùng một bài tập về nhà, cố gắng tìm hiểu làm thế nào để giải quyết nó. Lớp học lộn là biến này lộn ngược.Theo truyền thống học sinh lắng nghe bài giảng và đi xét nghiệm trong lớp học và đọc sách giáo khoa và làm việc trên các vấn đề bộ tại nhà. Flip giảng dạy, sinh viên đầu tiên nghiên cứu các chủ đề của mình, thường sử dụng bài học video trên YouTube và sau đó áp dụng những kiến thức bằng cách giải quyết vấn đề và thực hiện các công việc thực tế trong lớp học. Trường học hiện đại đã lộn trong lớp học của họ báo cáo rất nhiều lợi ích: 1. nó cho phép tất cả các sinh viên để tìm hiểu tốc độ của riêng của họ như là video có thể được theo dõi một lần nữa. 2. của nó hiệu quả hơn, vì học sinh vào các lớp học chuẩn bị sẵn sàng để đóng góp. 3. nó enriches bài học như nhiều thời gian hơn có thể được chi cho dự án và làm việc theo nhóm. 4. làm bài tập ở nhà trong lớp học cho phép học sinh để giúp đỡ lẫn nhau, mà lợi ích cả hai học viên nâng cao và ít tiên tiến.