Một trường học hoặc cao đẳng phải trả giáo viên của mình ở mức tương tự trong tất cả các môn học, bất kể sự khác biệt trong tiền lương cho các lĩnh vực liên quan trong thế giới bên ngoài trường học. Ví dụ, mục nhập cấp giáo viên toán học và nghệ thuật sẽ nhận được trả tiền tương tự, ngay cả khi bên ngoài trường học, toán học chuyên gia kiếm được một mức lương cao hơn trung bình hơn làm các chuyên gia trong nghệ thuật."Dạy học là một trong những nghề nghiệp Endeavor để theo đuổi vì một đóng góp cho xã hội một cách đáng kể như là một giáo viên. Tuy nhiên, đó là không thể phủ nhận một thực tế là các nguyện vọng tài chính của giáo viên cũng cần phải được hoàn thành. Bất kỳ chênh lệch về cấu trúc trả tiền của những người có một hồ sơ công việc tương tự như ràng buộc để gây ra sự bất mãn trong nhân viên lũ và giáo viên là không có ngoại lệ đó. Vì vậy, tất cả các giáo viên của mức độ tương tự tại một trường học sẽ nhận được cùng một mức lương không phân biệt đối tượng họ dạy.Hôm nay, chúng ta sống trong một thế giới vật chất mà tiền đóng một vai trò chủ đạo trong việc cho phép một người để thưởng thức các xa xỉ mà có sẵn. Theo đó, một số lớn các sinh viên vào ngày hôm nay đang nghiêng hướng tới các khóa học cam kết có khả năng đáp ứng nguyện vọng tài chính của mình. Cơ sở giáo dục cũng ngày càng định hướng chính mình để cung cấp các khóa học đang nghiêng theo hướng này nhu cầu ngày càng tăng. Tuy nhiên, điều này không ngụ ý rằng các đối tượng khác, chẳng hạn như nghệ thuật đã mất tầm quan trọng của họ như có một số sinh viên muốn có được văn bằng trong các dòng suối cũng. Ngoài ra, các tổ chức giáo dục có nhiệm vụ bị ràng buộc để thúc đẩy sự phát triển tổng thể của xã hội chứ không phải là chỉ đơn thuần là hạn chế bản thân để các khóa học nghề nghiệp theo định hướng như vậy gọi là. Mục đích của quy mô chi trả khác nhau cho các loại khác nhau có lẽ là kết quả của sự nhận thức rằng khoa học là tốt hơn so với nghệ thuật, mà rõ ràng là đã không có biện minh. Sinh viên đủ điều kiện trong khoa học đối tượng có thể được tốt hơn phù hợp cho nhu cầu của ngành công nghiệp trong thời đại của công nghệ, nhưng các đối tượng của nghệ thuật có ý nghĩa riêng của họ trong việc thực hiện các nhu cầu của xã hội. Do đó, các giáo viên của nghệ thuật đóng một vai trò quan trọng không kém trong hệ thống giáo dục như giáo viên của bất kỳ dòng khác. Vì vậy, có là một yêu cầu rằng họ nhận được trả tiền tương tự như đối tác của họ trong các môn học khác.Không có gì có thể hơn đòn cho một sinh viên có ý định theo đuổi một nghề nghiệp trong nghệ thuật hơn để thấy rằng giáo viên của mình đang được lan ra một thỏa thuận nguyên. Hơn nữa, nếu xu hướng này của chênh lệch về quy mô thanh toán được thực hiện, sau đó nó có khả năng rằng một số ít người muốn nhận một nghề nghiệp liên quan đến việc giảng dạy nghệ thuật và điều này sẽ dẫn đến một tỷ lệ sai lệch của các giáo viên trong các môn học khác nhau. Cơ sở giáo dục có thể chỉ định giáo viên người không phải là cũng đủ điều kiện cho công việc do thiếu giáo viên được đào tạo tốt, do đó pha loãng các tiêu chuẩn giáo dục. Giáo viên đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của học sinh của mình. Các sinh viên nhìn vào giáo viên của họ như là ví dụ để làm theo. Sự tương tác giữa một giáo viên và học sinh để lại một ấn tượng lâu dài vào tâm trí của học sinh trong giai đoạn rất quan trọng này. Vì vậy, một chênh lệch tiền giữa các giáo viên có thể có những hậu quả sâu rộng.Những người có yêu cầu công việc tương tự cần phải được bồi thường tài chính một cách tương tự. Có là không có biện minh cho mở rộng ủng hộ cho một tập hợp cụ thể của người dân trên cơ sở các đối tượng mà họ đang giảng dạy. Một cách tiếp cận hợp lý hơn sẽ là cơ sở bồi thường trên trình độ chuyên môn, giảng dạy khả năng và kinh nghiệm. Chênh lệch về lương và phụ cấp của các giáo viên không chỉ chỉ ra ưu tiên cho một tập hợp cụ thể của đối tượng, nhưng nó cũng cho biết thêm để sự thất vọng của những người đã bị tước. Do đó, nó là hợp lý để cung cấp mức lương tương tự cho tất cả các giáo viên học những người đang ở mức độ tương tự.
đang được dịch, vui lòng đợi..
![](//viimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)