A school or college should pay its teachers at the same rate in all di dịch - A school or college should pay its teachers at the same rate in all di Việt làm thế nào để nói

A school or college should pay its

A school or college should pay its teachers at the same rate in all disciplines, regardless of differences in salaries for related fields in the world outside of school. For example, entry-level teachers in mathematics and in the arts should receive the same pay, even if outside of school, math specialists earn a much higher salary on average than do specialists in the arts."

Teaching is one of the noblest professions to pursue since one contributes to the society in a significant way as a teacher. However, there is no denying the fact that the financial aspirations of teachers also need to be fulfilled. Any disparity in the pay structure of people with a similar job profile is bound to cause dissatisfaction amongst the deprived personnel and teachers are no exception to that. Therefore, all the teachers of the same level in a school should receive the same salary irrespective of the subjects they teach.
Today we live in a materialistic world where money plays a dominant role in enabling a person to enjoy the luxuries that are available. Accordingly, a large number of students today are inclined towards undertaking courses that are likely to fulfill their financial aspirations. Educational institutions are also increasingly orienting themselves to offer courses that are inclined towards this growing demand. However, this does not imply that other subjects, such as arts have lost their significance as there are some students who wish to acquire qualifications in these streams as well. Additionally, the educational institutions are duty bound to promote the overall development of society rather than merely restricting themselves to the so called career oriented courses. The idea of different pay scales for different categories is perhaps the outcome of the perception that science is better than arts, which obviously has no justification. Students qualified in science subjects may be better suited for the needs of the industry in this era of technology, but subjects of arts do have their own significance in fulfilling the needs of the society. Hence, the teachers of arts play an equally important role in the educational system as the teachers of any other stream. Therefore, there is a requirement that they receive the same pay as their counterparts in other subjects.
Nothing could be more demoralizing for a student intending to pursue a career in fine arts than to see that his teacher is being meted out a raw deal. Moreover, if this trend of disparity in the pay scales is implemented, then it is likely that a lesser number of people would like to pick up a career related to teaching arts and this would lead to a lopsided proportion of teachers in varied subjects. Educational institutions may have to appoint teachers who are not well qualified for the job due to lack of well trained teachers, thereby diluting the standards of education. Teachers play a vital role in the lives of their students. The students look up to their teachers as examples to follow. The interaction between a teacher and a student leaves a lasting impression on the minds of the students during this crucial period. Therefore, a disparity in the pay amongst the teachers may have far-reaching consequences.
People with similar job requirements need to be compensated financially in a similar way. There is no justification for extending favors to a particular set of people on the basis of the subjects that they are teaching. A more logical approach would be to base the compensation on qualification, teaching abilities and experience. Disparity in the pay and allowances of the teachers not only indicates the preference for a particular set of subjects, but it also adds to the frustration of those who have been deprived. Hence, it is justified to provide the same salary to all the school teachers who are at the same level.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Một trường học hoặc cao đẳng phải trả giáo viên của mình ở mức tương tự trong tất cả các môn học, bất kể sự khác biệt trong tiền lương cho các lĩnh vực liên quan trong thế giới bên ngoài trường học. Ví dụ, mục nhập cấp giáo viên toán học và nghệ thuật sẽ nhận được trả tiền tương tự, ngay cả khi bên ngoài trường học, toán học chuyên gia kiếm được một mức lương cao hơn trung bình hơn làm các chuyên gia trong nghệ thuật."Dạy học là một trong những nghề nghiệp Endeavor để theo đuổi vì một đóng góp cho xã hội một cách đáng kể như là một giáo viên. Tuy nhiên, đó là không thể phủ nhận một thực tế là các nguyện vọng tài chính của giáo viên cũng cần phải được hoàn thành. Bất kỳ chênh lệch về cấu trúc trả tiền của những người có một hồ sơ công việc tương tự như ràng buộc để gây ra sự bất mãn trong nhân viên lũ và giáo viên là không có ngoại lệ đó. Vì vậy, tất cả các giáo viên của mức độ tương tự tại một trường học sẽ nhận được cùng một mức lương không phân biệt đối tượng họ dạy.Hôm nay, chúng ta sống trong một thế giới vật chất mà tiền đóng một vai trò chủ đạo trong việc cho phép một người để thưởng thức các xa xỉ mà có sẵn. Theo đó, một số lớn các sinh viên vào ngày hôm nay đang nghiêng hướng tới các khóa học cam kết có khả năng đáp ứng nguyện vọng tài chính của mình. Cơ sở giáo dục cũng ngày càng định hướng chính mình để cung cấp các khóa học đang nghiêng theo hướng này nhu cầu ngày càng tăng. Tuy nhiên, điều này không ngụ ý rằng các đối tượng khác, chẳng hạn như nghệ thuật đã mất tầm quan trọng của họ như có một số sinh viên muốn có được văn bằng trong các dòng suối cũng. Ngoài ra, các tổ chức giáo dục có nhiệm vụ bị ràng buộc để thúc đẩy sự phát triển tổng thể của xã hội chứ không phải là chỉ đơn thuần là hạn chế bản thân để các khóa học nghề nghiệp theo định hướng như vậy gọi là. Mục đích của quy mô chi trả khác nhau cho các loại khác nhau có lẽ là kết quả của sự nhận thức rằng khoa học là tốt hơn so với nghệ thuật, mà rõ ràng là đã không có biện minh. Sinh viên đủ điều kiện trong khoa học đối tượng có thể được tốt hơn phù hợp cho nhu cầu của ngành công nghiệp trong thời đại của công nghệ, nhưng các đối tượng của nghệ thuật có ý nghĩa riêng của họ trong việc thực hiện các nhu cầu của xã hội. Do đó, các giáo viên của nghệ thuật đóng một vai trò quan trọng không kém trong hệ thống giáo dục như giáo viên của bất kỳ dòng khác. Vì vậy, có là một yêu cầu rằng họ nhận được trả tiền tương tự như đối tác của họ trong các môn học khác.Không có gì có thể hơn đòn cho một sinh viên có ý định theo đuổi một nghề nghiệp trong nghệ thuật hơn để thấy rằng giáo viên của mình đang được lan ra một thỏa thuận nguyên. Hơn nữa, nếu xu hướng này của chênh lệch về quy mô thanh toán được thực hiện, sau đó nó có khả năng rằng một số ít người muốn nhận một nghề nghiệp liên quan đến việc giảng dạy nghệ thuật và điều này sẽ dẫn đến một tỷ lệ sai lệch của các giáo viên trong các môn học khác nhau. Cơ sở giáo dục có thể chỉ định giáo viên người không phải là cũng đủ điều kiện cho công việc do thiếu giáo viên được đào tạo tốt, do đó pha loãng các tiêu chuẩn giáo dục. Giáo viên đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của học sinh của mình. Các sinh viên nhìn vào giáo viên của họ như là ví dụ để làm theo. Sự tương tác giữa một giáo viên và học sinh để lại một ấn tượng lâu dài vào tâm trí của học sinh trong giai đoạn rất quan trọng này. Vì vậy, một chênh lệch tiền giữa các giáo viên có thể có những hậu quả sâu rộng.Những người có yêu cầu công việc tương tự cần phải được bồi thường tài chính một cách tương tự. Có là không có biện minh cho mở rộng ủng hộ cho một tập hợp cụ thể của người dân trên cơ sở các đối tượng mà họ đang giảng dạy. Một cách tiếp cận hợp lý hơn sẽ là cơ sở bồi thường trên trình độ chuyên môn, giảng dạy khả năng và kinh nghiệm. Chênh lệch về lương và phụ cấp của các giáo viên không chỉ chỉ ra ưu tiên cho một tập hợp cụ thể của đối tượng, nhưng nó cũng cho biết thêm để sự thất vọng của những người đã bị tước. Do đó, nó là hợp lý để cung cấp mức lương tương tự cho tất cả các giáo viên học những người đang ở mức độ tương tự.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
M Ví d D Hôm nay chúng ta C Tuy nhiên, Ngoài ra, các c Ý t H Do Vì v Không có gì có th H C Giáo viên Các sinh viên tìm S Vì v Nh Không có lý do gì M Chênh l Do





đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: