Allport believed that a useful theo

Allport believed that a useful theory of personality rests on the assumption that people not only react to their environment but also shape their environment and cause it to react to them. Personality is a growing system, allowing new elements to constantly enter into and change the person.

Many older theories of personality, Allport (1960) believed, did not allow for possibilities of growth. Psychoanalysis and the various learning theories are basically homeostatic, or reactive, theories because they see people as being motivated primarily by needs to reduce tension and to return to a state of equilibrium.

Kết quả (Việt) 1:

Allport tin rằng một lý thuyết hữu ích cá nhân dựa trên giả định rằng con người không chỉ phản ứng với môi trường của họ, nhưng cũng hình dạng môi trường của họ và làm cho nó phản ứng với chúng. Nhân cách là một hệ thống phát triển, cho phép các yếu tố mới liên tục nhập vào và thay đổi người.Nhiều lý thuyết cũ của nhân cách, Allport (1960) tin tưởng, không cho phép cho khả năng tăng trưởng. Phân tâm học và lý thuyết học tập khác nhau là cơ bản lý thuyết homeostatic, hoặc phản ứng, bởi vì họ nhìn thấy những người là chủ yếu thúc đẩy bởi nhu cầu để giảm căng thẳng và quay trở lại trạng thái cân bằng.

Kết quả (Việt) 2:

Allport cho rằng một lý thuyết hữu ích của tính cách dựa trên giả định rằng mọi người không chỉ phản ứng với môi trường của họ mà còn định hình môi trường của họ và làm cho nó phản ứng với chúng. Tính cách là một hệ thống phát triển, cho phép các yếu tố mới để không ngừng nhập vào và thay đổi người. Nhiều lý thuyết cũ của nhân cách, Allport (1960) tin tưởng, đã không cho phép khả năng tăng trưởng. Phân tích tâm lý và những lý thuyết học tập khác nhau về cơ bản hằng định nội môi, hoặc phản ứng, lý thuyết bởi vì họ thấy người càng được thúc đẩy chủ yếu bởi nhu cầu để giảm căng thẳng và để trở về trạng thái cân bằng.