Kết luận: Kết quả của chúng tôi hỗ trợ một mô hình của các hiệu ứng tích lũy tiếp xúc để tháng chín qua cuộc sống span vì các giá trị cao nhất IMT được tiến hành năm tuần tự tiếp xúc với chín thấp trong nhiều hơn một khoảng thời gian của cuộc sống cá nhân. Chúng tôi đã không thấy rằng công việc căng thẳng giải thích sự liên kết giữa cuộc sống khóa học tháng chín và IMT, gợi ý rằng các chiến lược để địa chỉ sự bất bình đẳng kinh tế xã hội ở CVD nên nhắm mục tiêu các bước bổ sung vượt ra ngoài việc giảm công việc căng thẳng.
đang được dịch, vui lòng đợi..