Teaching quality is the key element

Teaching quality is the key element to influence learners’ achievements. Being a teacher myself, I am not completely satisfied with the teachers’ performance in my country. Thus, I find the idea of financial interdependence between teaching quality and students’ academic results appealing. I believe, I can solve such common problems as wasted time or boring lessons.

Teaching is a paid job, therefore, if some money incentives were introduced, it would encourage teachers to seek for the most effective way to present and get across the material. For example, it could make us more interested in new teaching methods. We would attend special workshops more often and do our best to implement the techniques we previously shied away from.

If some objective tests of students ’ achievements were introduced, teachers would be more interested in getting involved all the class. Which could help to solve the problem of teachers focusing their attention on the strong students only, while neglecting less advanced ones.

Making the learners achievement the crucial element for estimating the quality of the lesson would encourage the teachers be more efficient with their time. It could eliminate the common problem of wasted time and personal stories. Shifting the emphasis from
?optimistic environment in class ?to academic achievements would be more beneficial to the students in the long run.

I believe, that financial incentives are able to improve teachers performance in class,

Kết quả (Việt) 1:

Chất lượng giảng dạy là yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến những thành tựu của người học. Là một giáo viên bản thân mình, tôi không hoàn toàn hài lòng với hiệu suất của các giáo viên ở đất nước của tôi. Vì vậy, tôi tìm thấy ý tưởng của tài chính phụ thuộc lẫn nhau giữa chất lượng giảng dạy và kết quả học tập của học sinh hấp dẫn. Tôi tin rằng, tôi có thể giải quyết các vấn đề phổ biến như vậy là lãng phí thời gian hoặc những bài học nhàm chán.Dạy học là một công việc trả tiền, do đó, nếu một số ưu đãi tiền đã được giới thiệu, nó sẽ khuyến khích giáo viên để tìm kiếm cách hiệu quả nhất để trình bày và nhận được qua các tài liệu. Ví dụ, nó có thể khiến chúng ta quan tâm nhiều hơn trong phương pháp giảng dạy mới. Chúng tôi sẽ tham dự hội thảo đặc biệt thường xuyên hơn và làm tốt nhất của chúng tôi để thực hiện các kỹ thuật chúng tôi trước đây shied xa.Nếu một số xét nghiệm mục tiêu thành tựu sinh viên được giới thiệu, giáo viên sẽ là nhiều hơn quan tâm đến tham gia tất cả các lớp học. Mà có thể giúp giải quyết vấn đề của các giáo viên tập trung sự chú ý của họ vào các sinh viên mạnh mẽ, trong khi bỏ qua ít nâng cao những người.Làm cho các học viên đạt được các yếu tố rất quan trọng cho ước tính chất lượng của các bài học sẽ khuyến khích các giáo viên có hiệu quả hơn với thời gian của họ. Nó có thể loại bỏ các vấn đề chung của lãng phí thời gian và câu chuyện cá nhân. Chuyển trọng tâm từ? môi trường lạc quan trong lớp? đến thành tích học tập nào có lợi hơn cho các sinh viên trong thời gian dài.Tôi tin rằng, các ưu đãi tài chính có thể cải thiện hiệu suất giáo viên trong lớp học,

Kết quả (Việt) 2:

Dạy chất lượng là yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành tích của người học. Là một giáo viên bản thân mình, tôi không hoàn toàn hài lòng với hiệu suất của các giáo viên ở nước tôi. Vì vậy, tôi tìm thấy những ý tưởng của phụ thuộc lẫn nhau về tài chính giữa chất lượng giảng dạy và kết quả học tập của sinh viên hấp dẫn. Tôi tin rằng, tôi có thể giải quyết các vấn đề thường gặp như lãng phí thời gian hoặc những bài học nhàm chán.

Dạy học là một công việc trả tiền, do đó, nếu một số ưu đãi tiền đã được giới thiệu, nó sẽ khuyến khích giáo viên để tìm kiếm những cách hiệu quả nhất để trình bày và có thể đi qua các vật liệu. Ví dụ, nó có thể làm cho chúng ta quan tâm nhiều hơn trong các phương pháp giảng dạy mới. Chúng tôi sẽ tham dự hội thảo đặc biệt thường xuyên hơn và làm tốt nhất của chúng tôi để thực hiện các kỹ thuật trước đây chúng ta tránh xa.

Nếu một số xét nghiệm khách quan những thành tựu của sinh viên đã được giới thiệu, các giáo viên sẽ được quan tâm nhiều hơn trong việc tham gia tất cả các lớp. Mà có thể giúp giải quyết vấn đề của giáo viên tập trung sự chú ý của họ trên chỉ có các học sinh khá, trong khi bỏ qua những người thấp kém.

Làm cho người học đạt được các yếu tố quan trọng để đánh giá chất lượng của bài học sẽ khuyến khích các giáo viên có hiệu quả hơn với thời gian của họ. Nó có thể loại bỏ các vấn đề thường gặp của lãng phí thời gian và những câu chuyện cá nhân. Chuyển trọng tâm từ
? Môi trường lạc quan trong lớp học? Thành tích học tập sẽ có lợi hơn cho các sinh viên trong thời gian dài.

Tôi tin rằng, sự khuyến khích về tài chính có thể cải thiện hiệu suất giáo viên trong lớp,