Ví dụ trong vấn đề này bốn học sinh được coi là hình vuông nghiêng bên c và năm của nó subfigures (bốn hình tam giác đối và quảng trường bên a-b). Thực sự họ không xem xét các dòng tiêu tan trong hình bên phải. So sánh diện tích của hình vuông bên c được tính như c2 với cùng một khu vực, nhưng coi là tổng của các khu vực của năm subfigures một trong những thu được kết quả như tại điểm 2 (khu vực tính toán).
đang được dịch, vui lòng đợi..
