Any consensus in the literature abo

Any consensus in the literature about what learner autonomy is or is not, however, does not imply that teachers will necessarily hold analogous understandings of the concept; in fact, given the limited knowledge we have of such understandings, we find questionable some of the pronouncements in the literature about the existence of generally accepted views about learner autonomy

Kết quả (Việt) 1:

Bất kỳ sự đồng thuận trong tài liệu về quyền tự chủ của người học hoặc là không, Tuy nhiên, không ngụ ý rằng giáo viên nhất thiết sẽ giữ tương tự như sự hiểu biết của khái niệm; trong thực tế, đưa ra những kiến thức hạn chế, chúng tôi có sự hiểu biết như vậy, chúng tôi tìm thấy có vấn đề một số trong những tuyên bố trong các tài liệu về sự tồn tại của các quan điểm chung được chấp nhận về quyền tự chủ của người học

Kết quả (Việt) 2:

Bất kỳ sự đồng thuận trong các tài liệu về những gì tự chủ học là hoặc là không, tuy nhiên, không có nghĩa là giáo viên nhất thiết sẽ tổ chức sự hiểu biết tương tự của các khái niệm; trong thực tế, với kiến ​​thức hạn chế, chúng tôi có những hiểu biết như vậy, chúng ta thấy vấn đề một số các tuyên bố trong các tài liệu về sự tồn tại của quan điểm được chấp nhận chung về quyền tự chủ học