There are daily students present in

There are daily students present in class, students also frequently absent. One cannot deny that the present or not also affected more or less to the results andthe quality of learning of students. However, the absence have objective reasons and also subjective reasons. Students, high school students, there are plenty of reasons to school, while teachers and school is always interested in the absence of they. Although the school has had limits on holiday, so as not to affect the learning of their students, but by some reason that they will try to extend their school vacation period, first as 1 day, 2 days, followed by 1 week, and 1 month.

Kết quả (Việt) 1:

Có những hàng ngày sinh viên hiện tại trong lớp học, học sinh cũng thường xuyên vắng mặt. Một không thể phủ nhận rằng hiện nay hay không cũng bị ảnh hưởng nhiều hơn hoặc ít hơn để các kết quả và chất lượng học tập của sinh viên. Tuy nhiên, khi không có nguyên nhân khách quan và chủ quan lý do. Sinh viên, học sinh trung học, có rất nhiều lý do để học, trong khi giáo viên và học luôn luôn được quan tâm trong sự vắng mặt của họ. Mặc dù các trường học đã có giới hạn về kỳ nghỉ, để không làm ảnh hưởng đến học tập của học sinh của mình, nhưng do một số lý do rằng họ sẽ cố gắng để mở rộng thời gian kỳ nghỉ trường học của họ, là 1 ngày, 2 ngày, theo sau bởi 1 tuần, và 1 tháng.

Kết quả (Việt) 2:

Có những sinh viên hàng ngày hiện diện trong lớp, học sinh cũng thường xuyên vắng mặt. Người ta không thể phủ nhận rằng hiện tại hay không cũng bị ảnh hưởng ít nhiều đến kết quả andthe chất lượng học tập của sinh viên. Tuy nhiên, sự vắng mặt có lý do khách quan và cũng có nguyên nhân chủ quan. Sinh viên, học sinh trung học, có rất nhiều lý do để học, trong khi giáo viên và học luôn quan tâm đến sự vắng mặt của họ. Mặc dù nhà trường đã có những giới hạn về kỳ nghỉ, để không làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh, nhưng do một số lý do mà họ sẽ cố gắng kéo dài thời gian nghỉ hè của họ, đầu tiên là 1 ngày, 2 ngày, sau đó 1 tuần, và 1 tháng.