The chapter is divided into three s

The chapter is divided into three sections. Section I is an attempt to spell out the
various components of the HDI such as literacy rate of the state of Meghalaya and the
infant mortality rate, which refiects the level of human development. The purpose of the
section is to have a comparative picture on the growth rate of the public expenditure on
health and education and the various components of Human Development for the state of
Meghalaya. We believe that a comparison between these variables will provide the
desired base in undertaking the empirical analysis in the subsequent section of this
chapter. In Section II, an attempt is made to specify the models for undertaking the
empirical analysis and the results obtained by using the specified models are reported
subsequently. In order to substantỉate the result obtained in section II, an attempt is made
in Section 111 to analyze the trend of public expenditure in basic social sector in
Meghalaya and also to find out the four government expenditure ratios` viz., the Public
Expenditure Ratio (PER), the Social Allocation ratio (SAR), the Social Prỉority Ratio
(SPR), and the Human Expenditure Ratio (HER) as according to norms laỉd down by the
UNDP’s Human Development report 1991.

Kết quả (Việt) 1:

Các chương này được chia thành ba phần. Phần I là một nỗ lực để vần ra cácCác thành phần khác nhau của HDI như tỷ lệ biết chữ của bang Meghalaya và cáctỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh, mà refiects mức độ phát triển con người. Mục đích của cácphần là để có một hình ảnh so sánh vào tốc độ tăng trưởng của chi tiêu công vềy tế và giáo dục và các thành phần khác nhau của phát triển con người cho bangMeghalaya. Chúng tôi tin rằng một so sánh giữa các biến này sẽ cung cấp cho cácbạn muốn cơ sở trong thực hiện các phân tích thực nghiệm trong phần tiếp theo nàychương. Trong phần II, một nỗ lực được thực hiện để xác định các mô hình để thực hiện cácbáo cáo phân tích thực nghiệm và kết quả thu được bằng cách sử dụng các mô hình được chỉ địnhsau đó. Để substantỉate, kết quả thu được trong phần II, một nỗ lực được thực hiệntrong phần 111 để phân tích các xu hướng của chi tiêu công trong lĩnh vực xã hội cơ bản trongMeghalaya và cũng để tìm hiểu tỷ lệ chi tiêu chính phủ bốn viz., công chúngChi phí tỷ lệ (PER), xã hội phân bổ ratio (SAR), tỷ lệ Prỉority xã hội(SPR), và những con người chi tiêu tỷ lệ (HER) như là theo tiêu chuẩn laỉd xuống bởi cácBáo cáo phát triển con người của UNDP năm 1991.

Kết quả (Việt) 2:

Các chương được chia thành ba phần. Phần I là một nỗ lực để giải thích các
thành phần khác nhau của HDI như tỷ lệ biết chữ của bang Meghalaya và
tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh, trong đó refiects mức độ phát triển con người. Mục đích của
phần là để có một hình ảnh so sánh về tốc độ tăng trưởng của chi tiêu công cho
y tế và giáo dục và các thành phần khác nhau của phát triển con người cho bang
Meghalaya. Chúng tôi tin rằng sự so sánh giữa các biến này sẽ cung cấp cho các
cơ sở mong muốn trong việc thực hiện các phân tích thực nghiệm trong phần tiếp theo này
chương. Trong Phần II, một nỗ lực được thực hiện để xác định các mô hình để tiến hành các
phân tích thực nghiệm và kết quả thu được bằng cách sử dụng các mô hình cụ thể được báo cáo
sau đó. Để chứng minh các kết quả thu được trong phần II, một nỗ lực được thực hiện
tại mục 111 để phân tích các xu hướng chi tiêu công trong lĩnh vực xã hội cơ bản ở
Meghalaya và cũng để tìm ra bốn chính phủ ratios` chi viz., Công
Tỷ lệ chi tiêu ( PER), tỷ lệ phân bổ xã hội (SAR), tỷ số ưu tiên xã hội
(SPR), và tỷ số chi nhân (HER) như theo tiêu chuẩn đặt ra bởi những
phát triển con người của UNDP báo cáo năm 1991.