You split the past week or two’s te

You split the past week or two’s teaching between teams of students, who write three or four mastery questions (low on Bloom’s taxonomy) with answers for their subtopic. You check these questions and answers, making sure they are on vital material, are truly mastery questions, and have good answers. Groups make enough copies of their cards for what follows.
The following are examples of question cards for a game on the topic of mastery
learning. The students who have writtenthese questions and answers have already
learned a good deal. The questions can be typed into a table in a word-processing
application. (If you set ‘autofit’ to ‘distribute rows and columns evenly’, all the cards
become the same size.) You can then print on thin card, with a different colour
for each topic if necessary, and cut into question cards. Alternatively, they can be
handwritten

Kết quả (Việt) 1:

Bạn chia trong tuần vừa qua hoặc hai giảng dạy giữa đội của sinh viên, người viết ba hoặc bốn chủ câu hỏi (thấp trên phân loại của Bloom) với câu trả lời cho chủ đề phụ của họ. Bạn kiểm tra các câu hỏi và câu trả lời, đảm bảo rằng họ đang ở trên các tài liệu quan trọng, đang thực sự làm chủ câu hỏi, và có câu trả lời tốt. Nhóm thực hiện đủ các bản sao của thẻ của họ cho những gì sau.Sau đây là ví dụ của thẻ câu hỏi cho một trò chơi về chủ đề của chủ học tập. Các sinh viên có writtenthese câu hỏi và câu trả lời đã đã học được một thỏa thuận tốt. Các câu hỏi có thể gõ vào một bảng trong một Word ứng dụng. (Nếu bạn thiết lập 'autofit' để 'phân phối hàng và cột đều', tất cả các thẻ trở thành kích thước tương tự.) Sau đó, bạn có thể in trên thẻ mỏng, với một màu sắc khác nhau cho mỗi chủ đề nếu cần thiết, và cắt vào thẻ câu hỏi. Ngoài ra, họ có thể viết tay

Kết quả (Việt) 2:

Bạn chia tuần qua hoặc giảng dạy giữa các tổ chức sinh viên, những người viết ba hoặc bốn câu hỏi chủ (thấp về phân loại của Bloom) với câu trả lời cho chủ đề phụ của họ hai của. Bạn hãy kiểm tra các câu hỏi và câu trả lời, làm cho chắc chắn rằng họ đang ở trên vật liệu quan trọng, thật sự câu hỏi tự chủ và có câu trả lời tốt. Nhóm thực hiện đủ các bản sao thẻ của họ cho những gì sau.
Sau đây là những ví dụ của thẻ câu hỏi cho một trò chơi về chủ đề làm chủ
việc học. Những sinh viên có câu hỏi và câu trả lời writtenthese đã
học được một việc tốt. Các câu hỏi có thể được gõ vào một bảng trong một trình xử lý
ứng dụng. (Nếu bạn thiết lập 'AutoFit' để 'phân phối các hàng và cột đều', tất cả các thẻ
trở thành một kích cỡ.) Sau đó, bạn có thể in trên thẻ mỏng, với một màu sắc khác nhau
cho mỗi chủ đề, nếu cần thiết, và cắt thành những thẻ câu hỏi. Ngoài ra, họ có thể được
viết tay