World War IIWith the onset of World

World War II
With the onset of World War II, the growth of
the audiovisual instruction movement in the
schools slowed; however, audiovisual devices
were used extensively in the military services
and in industry. For example, during the war the
United States Army Air Force produced more
than 400 training films and 600 filmstrips, and
during a two-year period (from mid-1943 to
mid-1945) it was estimated that there were more
than four million showings of training films to
United States military personnel. Although
there was little time and opportunity to collect
hard data regarding the effect of these films on
the performance of military personnel, several
surveys of military instructors revealed that
they felt that the training films and filmstrips
used during the war were effective training tools
(Saettler, 1990). Apparently, at least some of the
enemy agreed; in 1945, after the war ended, the
German Chief of General Staff said: "We had
everything calculated perfectly except the speed
This content downloaded from 171.66.60.210 on Wed, 24 Apr 2013 07:07:58 AM
All use subject to JSTOR Terms and Conditions
HISTORY OF INSTRUCTIONAL MEDIA 57
with which America was able to train its people.
Our major miscalculation was in underestimating
their quick and complete mastery of film
education" (cited in Olsen & Bass, 1982, p. 33).
During the war, training films also played an
important role in preparing civilians in the
United States to work in industry. In 1941, the
federal government established the Division of
Visual Aids for War Training. From 1941 to
1945, this organization oversaw the production
of 457 training films. Most training directors
reported that the films reduced training time
without having a negative impact on training
effectiveness, and that the films were more interesting
and resulted in less absenteeism than traditional
training programs (Saettler, 1990).
In addition to training films and film projectors,
a wide variety of other audiovisual materials
and equipment were employed in the
military forces and in industry during World
War II. Those devices that were used extensively
included overhead projectors, which were first
produced during the war; slide projectors,
which were used in teaching aircraft and ship
recognition; audio equipment, which was used
in teaching foreign languages; and simulators
and training devices, which were employed in
flight training (Olsen & Bass, 1982; Saettler,
1990).

Kết quả (Việt) 1:

Chiến tranh thế giới thứ haiVới sự khởi đầu của thế chiến II, sự phát triển củaphong trào nghe nhìn hướng dẫn ở cáctrường chậm lại; Tuy nhiên, các thiết bị nghe nhìnđược sử dụng rộng rãi trong các dịch vụ quân sựvà trong ngành công nghiệp. Ví dụ, trong cuộc chiến tranh cácKhông lực Lục quân Hoa Kỳ sản xuất nhiều hơn nữahơn 400 đào tạo phim và 600 filmstrips, vàtrong một khoảng thời gian hai năm (từ giữa năm 1943 đểgiữa năm 1945), nó ước tính rằng đã có nhiềuhơn bốn triệu showings phim huấn luyện đểQuân đội Hoa Kỳ. Mặc dùđã có ít thời gian và cơ hội để thu thậpcác dữ liệu cứng liên quan đến hiệu quả của các bộ phim trênhiệu suất của các nhân viên quân sự, một sốgiảng viên quân sự của các cuộc điều tra tiết lộ rằnghọ cảm thấy rằng bộ phim huấn luyện và filmstripsđược sử dụng trong chiến tranh là công cụ hiệu quả đào tạo(Saettler, năm 1990). Rõ ràng, tại ít nhất là một số trong cácđối phương đồng ý; năm 1945, sau khi chiến tranh kết thúc, cácĐức trưởng tổng tham mưu đã nói: "chúng tôi đã cóTất cả mọi thứ tính toán hoàn toàn ngoại trừ tốc độNội dung này tải về từ 171.66.60.210 ngày thứ tư, ngày 24 tháng tư năm 2013 07:07:58 AMSử dụng tất cả theo JSTOR điều khoản và điều kiệnLỊCH SỬ CỦA PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG HƯỚNG DẪN 57mà Mỹ đã có thể để đào tạo con người của mình.Chúng tôi miscalculation chính là đánh giá thấpcủa họ nhanh chóng và đầy đủ quyền làm chủ của phimgiáo dục"(trích dẫn trong Olsen & Bass, năm 1982, trang 33).Trong chiến tranh, cũng đào tạo phim chơi mộtCác vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị các dân thường trong cácHoa Kỳ để làm việc trong ngành công nghiệp. Năm 1941, cácchính phủ liên bang thành lập các bộ phận củaViện trợ trực quan để huấn luyện chiến tranh. Từ năm 1941 tớinăm 1945, tổ chức này giám sát sản xuất457 đào tạo phim. Hầu hết các giám đốc đào tạobáo cáo rằng các bộ phim giảm thời gian đào tạomà không có một tác động tiêu cực về đào tạohiệu quả, và các bộ phim đã thú vị hơnvà kết quả trong vắng mặt ít hơn so với truyền thốngchương trình đào tạo (Saettler, năm 1990).Ngoài việc đào tạo phim và máy chiếu phim,một loạt các tài liệu nghe nhìn khácvà thiết bị được sử dụng trong cáclực lượng quân sự và trong ngành công nghiệp trong thời gian thế giớiChiến tranh thứ hai. Những thiết bị được sử dụng rộng rãibao gồm máy chiếu trên cao, đầu tiênđược sản xuất trong chiến tranh; Máy chiếu slide,được sử dụng trong giảng dạy các tàu và máy baycông nhận; thiết bị âm thanh, được sử dụngtrong việc giảng dạy ngoại ngữ; và mô phỏngvà thiết bị đào tạo, được sử dụng trongchuyến bay đào tạo (Olsen & Bass, 1982; Saettler,năm 1990).

Kết quả (Việt) 2:

Chiến tranh thế giới II
Với sự khởi đầu của Chiến tranh Thế giới II, sự phát triển của
phong trào hướng dẫn nghe nhìn trong các
trường chậm lại; Tuy nhiên, các thiết bị nghe nhìn
được sử dụng rộng rãi trong các dịch vụ quân sự
và trong công nghiệp. Ví dụ, trong chiến tranh,
Không lực Lục quân Hoa Kỳ được sản xuất nhiều
hơn 400 bộ phim và đào tạo 600 phim đèn chiếu, và
trong một khoảng thời gian hai năm (từ giữa năm 1943 đến
giữa năm 1945) người ta ước tính rằng có nhiều
hơn bốn triệu chiếu đào tạo phim để
nhân viên quân sự Hoa Kỳ. Mặc dù
có rất ít thời gian và cơ hội để thu thập
dữ liệu cứng về ảnh hưởng của những bộ phim về
hiệu suất của nhân viên quân sự, một số
cuộc khảo sát của giảng viên quân sự tiết lộ rằng
họ cảm thấy rằng những bộ phim đào tạo và phim đèn chiếu
sử dụng trong chiến tranh là công cụ hiệu quả đào tạo
(Saettler, 1990). Rõ ràng, ít nhất là một số trong những
kẻ thù đã thoả thuận; vào năm 1945, sau khi chiến tranh kết thúc, các
trưởng của Đức Tổng tham mưu cho biết: "Chúng tôi đã có
tất cả mọi thứ tính hoàn hảo, ngoại trừ tốc độ
Nội dung này được tải về từ 171.66.60.210 on Wed, 24 tháng 4 2013 07:07:58
Tất cả sử dụng tùy thuộc vào JSTOR khoản và điều kiện
LỊCH SỬ GIẢNG DẠY MEDIA 57
mà Mỹ đã có thể đào tạo con người của nó.
tính toán sai lầm chính của chúng tôi là trong đánh giá thấp
chủ nhanh chóng và đầy đủ của họ về bộ phim
giáo dục "(trích trong Olsen & Bass, 1982, p. 33).
trong chiến tranh, phim đào tạo cũng đóng một
vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị thường dân ở
Hoa Kỳ để làm việc trong ngành công nghiệp. Trong năm 1941,
chính phủ liên bang thành lập các bộ phận của
thị giác AIDS cho chiến Đào tạo. Từ năm 1941 tới
năm 1945, tổ chức này đã giám sát việc sản xuất
của 457 bộ phim đào tạo. Hầu hết các giám đốc đào tạo
báo cáo rằng những bộ phim giảm thời gian đào tạo
mà không có một tác động tiêu cực về đào tạo
hiệu quả, và những bộ phim rất thú vị hơn
và dẫn đến sự vắng mặt ít hơn truyền thống
các chương trình đào tạo (Saettler, 1990).
Ngoài bộ phim đào tạo và chiếu phim,
một loạt các tài liệu nghe nhìn khác
và thiết bị được sử dụng trong các
lực lượng quân sự và trong ngành công nghiệp trong thế
chiến II. Những thiết bị được sử dụng rộng rãi
máy chiếu bao gồm, mà lần đầu tiên được
sản xuất trong chiến tranh; máy chiếu slide,
mà đã được sử dụng trong việc giảng dạy máy bay và tàu
công nhận; thiết bị âm thanh, được sử dụng
trong giảng dạy ngoại ngữ; và mô phỏng
và thiết bị đào tạo, được sử dụng trong
huấn luyện bay (Olsen & Bass, 1982; Saettler,
1990).