Compared with programs teaching - i

Compared with programs teaching - in Vietnam, programs teaching - in Japan there are differences: In Japan the elementary level, students have six years of school, junior high school 3 years and 3 years of high school (in Vietnam is 5/4/3). Every day an average of 6 students to learn lessons. Primary and secondary students have the class required for each week, but on the high school level, the number of children registered elective classes themselves, meaning that they are fully active in the study period. In books Technology, in Japan there are 6 sets of textbooks (Vietnam only one set of textbooks). The publishing company to contact the professors and lecturers of universities, secondary school teachers specialize in certain subjects to prepare textbooks. These books will be presented to the Ministry of Education for approval. These books meet new standards being put to the test used in schools. The Ministry of Education has a division responsible for textbook selection for each grade. If the education inspector not through any book, the book is not permitted for use in schools. Primary students, students who are actually using the textbooks that teachers are only created favorable conditions for student learning.

Kết quả (Việt) 1:

So với các chương trình giảng dạy - tại Việt Nam, chương trình giảng dạy - trong Nhật bản có là sự khác biệt: tại Nhật bản cấp tiểu học, sinh viên có sáu năm của trường học, Trung học 3 tuổi và 3 năm của trường trung học (ở Việt Nam là 5/4/3). Mỗi ngày một trung bình của 6 học sinh để tìm hiểu bài học. Học sinh tiểu học và trung học có các lớp học yêu cầu cho mỗi tuần, nhưng trên cấp độ trường trung học, số trẻ em đăng ký lớp học tự mình, có nghĩa rằng họ là hoàn toàn hoạt động trong giai đoạn nghiên cứu. Trong sách công nghệ, tại Nhật bản có 6 bộ sách giáo khoa (Việt Nam chỉ có một tập hợp các sách giáo khoa). Công ty xuất bản liên hệ với các giáo sư và giảng viên của trường đại học, giáo viên trường trung học chuyên thuộc đối tượng nhất định để chuẩn cho sách giáo khoa. Những cuốn sách này sẽ được trình bày cho bộ giáo dục phê duyệt. Những cuốn sách này đáp ứng các tiêu chuẩn mới được đưa vào thử nghiệm được sử dụng trong trường học. Bộ giáo dục có một bộ phận chịu trách nhiệm về các lựa chọn sách giáo khoa cho mỗi lớp. Nếu các thanh tra giáo dục không thông qua bất kỳ cuốn sách, cuốn sách không được phép để sử dụng trong trường học. Học sinh tiểu học, sinh viên đang thực sự sử dụng các sách giáo khoa mà giáo viên chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên học tập.

Kết quả (Việt) 2:

So với các chương trình giảng dạy - tại Việt Nam, chương trình giảng dạy - tại Nhật Bản có sự khác biệt: Ở Nhật Bản cấp tiểu học, học sinh có sáu năm học, trường trung học cơ sở 3 năm và 3 năm trung học (ở Việt Nam là 5/4/3 ). Mỗi ngày trung bình của 6 sinh viên để học hỏi. Học sinh tiểu học và trung học có các lớp cần thiết cho mỗi tuần, nhưng ở mức độ trung học, số trẻ em đăng ký các lớp học tự chọn mình, nghĩa là họ có đầy đủ các hoạt động trong giai đoạn nghiên cứu. Trong sách Công nghệ, ở Nhật Bản có 6 bộ sách giáo khoa (Việt Nam chỉ có một bộ sách giáo khoa). Các công ty xuất bản liên hệ với các giáo sư, giảng viên của các trường đại học, giáo viên trung học chuyên môn nhất định để chuẩn bị sách giáo khoa. Những cuốn sách này sẽ được trình lên Bộ Giáo dục phê duyệt. Những cuốn sách này đáp ứng các tiêu chuẩn mới được đưa vào thử nghiệm được sử dụng trong các trường học. Bộ Giáo dục có một bộ phận chịu trách nhiệm lựa chọn sách giáo khoa cho mỗi lớp. Nếu thanh tra giáo dục không phải thông qua bất kỳ cuốn sách, cuốn sách không được phép sử dụng trong các trường học. Học sinh tiểu học, học sinh được thực sự sử dụng sách giáo khoa mà giáo viên chỉ được tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của sinh viên.