text comprehension and grammar (Cipielewski and Stanovich, 1992; Cox and Guthrie, 2001), even after a variety of health, wealth and school factors were statistically controlled for (Elley, 1994);
văn bản hiểu và ngữ pháp (Cipielewski và Stanovich, 1992; Cox vàGuthrie, 2001), ngay cả sau khi một số sức khỏe, sự giàu có và học các yếu tố đãthống kê kiểm soát cho (Naude, năm 1994);
hiểu văn bản và ngữ pháp (Cipielewski và Stanovich, 1992; Cox và Guthrie, 2001), ngay cả sau khi một loạt các sức khỏe, sự giàu có và học các yếu tố được kiểm soát thống kê cho (Elley, 1994);