none" to "practically all." (4)Pers

none" to "practically all." (4)Personal contact was assessed by asking respondents how many of their close female friends during the past two years were lesbian and whether their past interactions (if any)with lesbians were generally positive or generally negative. The items were repeated in reference to gay men. (5)Religiosity was assessed through three measures: frequency of attendance at religious services, the orthodoxy sub scale of the Religious Ideology Scale, or RIS (adapted from Putney & Middleton, 1961), and conservatism of respondent's denomination (dichotomized as fundamentalist vs. liberal/no religion from a continuum described by Paige, 1977).The reliability (alpha) coefficients for the scales were all greater than.70, with the exception of the ambiguity tolerance scale (alpha = .59).Because of this lower-than-optimal degree of internal consistency, the role of ambiguity tolerance in attitudes toward homosexuality must be interpreted with caution in the present study.Sample and Procedure The series of studies in the present research employed convenience samples of college undergraduates. The limits of generalizability of findings with such samples are fully recognized by the author. Never theless, given the nascent stage of empirical research on attitudes toward lesbians and gay men, such data can be useful in formulating hypotheses for later testing with more representative samples.Consequently, the data reported here should be viewed as preliminary and suggestive rather than definitive.A sample of 368 undergraduate volunteers at a major California university (249 females, 119 males) completed the ATLG scale during a lecture period in introductory psychology courses.
2 One hundred thỉrty nine of these students subsequently volunteered to participate in additional research for extra credit points. Three weeksafter initial-ly completing the ATLG, they completed a battery of paper-and-pencilmeasures which included the independent measures and alternateversions of the ATL and ATG sub scales.The parallel form of the ATLG was included in order to address thequestion of whether individuals' attitudes toward lesbians are morenegative or positive overall than are attitudes toward gay men.Alternate versions of the scales were necessary because raw mean scores from the two different scales are not directly comparable. The parallel versions were created by rewriting the ATG items so that they 2 As a check for item-order effects, one-half of the sample completed the ATLG with items in reversed order. No significant differences in mean scores were noted betweenthe two versions

Kết quả (Việt) 1:

không có"để"thực tế là tất cả". (4) Liên hệ cá nhân được đánh giá bằng cách yêu cầu người trả lời bao nhiêu của thân nữ trong quá khứ 2 năm là người đồng tính và của họ tương tác trong quá khứ (nếu có) với đồng tính nữ đã được tích cực hay tiêu cực nói chung. Các mục đã được lặp đi lặp lại trong tham chiếu đến người đàn ông đồng tính. (5) Tôn được đánh giá thông qua các biện pháp ba: tần số lượng khán giả tại dịch vụ tôn giáo, quy mô phụ chính thống giáo của tôn giáo tư tưởng quy mô, hoặc RIS (chuyển thể từ Putney & Middleton, 1961), và bảo thủ của giáo phái của thắc (dichotomized như cơ sở so với tự do/không có tôn giáo từ một thể liên tục được mô tả bởi Paige, 1977). Hệ số đáng tin cậy (alpha) cho quy mô đã là lớn hơn tất cả than.70, với ngoại lệ của quy mô khoan dung mơ hồ (alpha =.59). Vì này mức độ thấp hơn, tối ưu nhất quán nội bộ, vai trò của sự khoan dung mơ hồ trong Thái độ đối với đồng tính luyến ái phải được giải thích với thận trọng trong việc nghiên cứu hiện nay. Mẫu và thủ tục loạt các nghiên cứu trong các nghiên cứu hiện nay làm việc thuận tiện mẫu của sinh viên đại học trường cao đẳng. Các giới hạn của generalizability kết quả với các mẫu hoàn toàn được công nhận bởi tác giả. Không bao giờ theless, cho giai đoạn non trẻ của nghiên cứu thực nghiệm về Thái độ đối với đồng tính nữ và nam giới đồng tính, dữ liệu đó có thể có ích trong xây dựng các giả thuyết để sau đó thử nghiệm với mẫu hơn đại diện. Do đó, các dữ liệu báo cáo ở đây nên được xem là sơ bộ và gợi chứ không phải là dứt khoát. Một mẫu của 368 tình nguyện viên đại học tại một trường đại học lớn California (249 nữ, Nam giới 119) hoàn thành quy mô ATLG trong một thời gian bài giảng trong tâm lý học giới thiệu các khóa học. 2 một trăm thỉrty chín của các sinh viên sau đó tình nguyện tham gia vào các nghiên cứu bổ sung cho phụ tín chỉ. Ba weeksafter ban đầu-ly hoàn thành ATLG, họ đã hoàn thành một pin giấy-và-pencilmeasures bao gồm các biện pháp độc lập và alternateversions của các vảy phụ ATL và ATG. Dạng song song của ATLG được đưa vào để giải quyết thequestion của cho dù cá nhân Thái độ đối với đồng tính nữ là morenegative hoặc tổng thể tích cực hơn là thái độ về hướng nam giới đồng tính. Các phiên bản thay thế của quy mô là cần thiết bởi vì nguyên có nghĩa là điểm số từ hai quy mô khác nhau không thể so sánh trực tiếp. Các phiên bản song song được tạo ra bằng cách viết lại các mục ATG vì vậy mà họ hoàn thành 2 như là một kiểm tra cho các hiệu ứng mục đặt hàng, một nửa của mẫu ATLG với các khoản mục theo thứ tự đảo ngược. Không có sự khác biệt đáng kể điểm trung bình đã lưu ý suấtgiữa hai phiên bản