Trong một trường hợp cáo buộc 75 trường hợp vi phạm trong một môi trường giáo dục, một tòa án huyện, đề xuất một tiêu chuẩn sử dụng hợp lý dựa trên ít hơn 10% của một cuốn sách, xác định rằng 70 trường hợp không vi phạm. Ngày kháng cáo, những thứ XI mạch bác bỏ tiêu chuẩn 10% và nhấn mạnh tầm quan trọng của một trường hợp cụ phân tích sử dụng linh hoạt công bằng. Các trường hợp bị tạm cho tòa án cấp huyện nơi, trong năm 2016, nhận thấy đa số các trường hợp được sử dụng hợp lý. Các yếu tố quan trọng: Vào tạm giam, yếu tố thứ hai (tính chất học thuật của tác phẩm) và các yếu tố thứ tư (tác động của việc sử dụng trên giá trị thị trường) đã cân nhắc lợi của việc sử dụng công bằng. Cambridge University Press v. Patton, 769 F.3d 1232 (11 Cir. Ga. 2014). - Xem thêm tại: http://fairuse.stanford.edu/overview/fair-use/cases/#sthash.B4DQ1cwU.dpuf
đang được dịch, vui lòng đợi..
