Some educational systems emphasize

Some educational systems emphasize the development of students' capacity for reasoning and logical thinking, but students would benefit more from an education that also taught them to explore their own emotions."

Education seeks to make a child well adjusted in society and help him to lead a satisfying and successful life. It not only aims at the cognitive development, but physical, moral, ethical and social development as well. While it is important that the child develops reasoning abilities, it is also important that he is able to understand his emotions as well as control them when required. I completely agree that education must develop reasoning and logical thinking along with teaching the students to explore their own emotions.
Education has a very important role to play in a child's life. It prepares the child to face the world and shape up his future. It is in school that students learn the most important lessons of their lives. It not only sharpens their skills but also makes them civilized human beings. Therefore, the role of education is significant in shaping up an all around personality.
Since a person is met with problems and difficulties at every step in life and career, it is very important to have the ability of reasoning out the solutions. In order to be successful, a student must therefore learn to think logically and come to the most logical solution. For example, it is very important for a businessman to tackle tricky situations with logic and reasoning. He has to make an estimate of his resources before expanding his business. Similarly, he must understand the demand and supply of his products, or the ratio of input and its output. Moreover, if he is faced with any unexpected problems, he must be able to come out of it by thoughtfully coming to a conclusion. This ability of thinking and reasoning is taught through education.
On the other hand, it can be understood that doing a task is as important as being able to endure the emotional requirements of the task. While logic and reasoning help in making decisions and doing any task to the best of ones capacity, the exploration of ones emotions is the driving force, which makes a person believe in the task. As mentioned by the writer in the statement, education must also teach students to explore their emotions. If the students are able to understand their emotions, they can guide themselves to a better decision. For example, a student may be extremely intelligent due to which he could be encouraged to become a doctor. However, if he is unable to see the sufferings of others, or does not have the heart of facing a mutilated body, he will never be able to succeed in his profession. Therefore, along with knowing the mental capacity of a student it is important for him to understand his emotional strength as well.
I would like to add here that along with teaching the students to explore their emotions, students must also be taught to control hypersensitive emotions. An emotionally weak person has no place in this competitive world. A student should therefore not only be able to identify his emotional weakness but also should be taught to come out of it. As discussed above, to some extent, it is the emotions of a person that make him decide a number of things in his life, however, one should not be a slave of his emotions as well.
In the end I would like to reaffirm my stand that education should encourage all around development of a student. Therefore, along with teaching the students the ability to think and reason logically, education should also seek to make them understand as well as control their emotions.

Kết quả (Việt) 1:

Một số hệ thống giáo dục nhấn mạnh sự phát triển của học sinh năng lực cho lý luận và tư duy logic, nhưng học sinh sẽ hưởng lợi nhiều hơn từ một nền giáo dục cũng đã dạy cho họ để khám phá những cảm xúc riêng của họ."Giáo dục nhằm mục đích làm cho một đứa trẻ cũng có thể điều chỉnh trong xã hội và giúp anh ta để sống một cuộc sống thỏa mãn và thành công. Nó không chỉ hướng tới mục tiêu phát triển nhận thức, nhưng vật lý, đạo Đức, đạo Đức và xã hội phát triển là tốt. Trong khi nó là quan trọng rằng trẻ em phát triển khả năng lý luận, nó cũng là quan trọng rằng ông có thể hiểu cảm xúc của mình cũng như kiểm soát chúng khi cần thiết. Tôi hoàn toàn đồng ý rằng giáo dục phải phát triển lý luận và tư duy logic cùng với giảng dạy các sinh viên để khám phá những cảm xúc riêng của họ.Giáo dục có một vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của một đứa trẻ. Nó chuẩn cho trẻ em để đối mặt với thế giới và hình thành lên tương lai của mình. Nó là học sinh viên học những bài học quan trọng nhất của cuộc sống của họ. Nó không chỉ là sắc kỹ năng của họ mà còn làm cho họ văn minh con người. Vì vậy, vai trò của giáo dục là quan trọng trong việc định hình lên một tất cả xung quanh cá tính.Kể từ khi một người được đáp ứng với các vấn đề và khó khăn tại mỗi bước trong cuộc sống và sự nghiệp, nó là rất quan trọng để có khả năng của lý luận trong các giải pháp. Để được thành công, một sinh viên phải học do đó để suy nghĩ logic và đi đến giải pháp hợp lý nhất. Ví dụ, nó là rất quan trọng cho một doanh nhân để giải quyết các tình huống khó khăn với logic và lý luận. Ông đã thực hiện một ước tính của tài nguyên của mình trước khi mở rộng kinh doanh của mình. Tương tự như vậy, ông phải hiểu nhu cầu và cung cấp sản phẩm của mình, hoặc là tỷ lệ đầu vào và đầu ra của nó. Hơn nữa, nếu ông là phải đối mặt với bất kỳ vấn đề bất ngờ, ông phải có khả năng để đi ra khỏi nó bởi thoughtfully đến một kết luận. Khả năng này của suy nghĩ và lý luận giảng dạy trong giáo dục.Mặt khác, có thể được hiểu rằng làm một nhiệm vụ là quan trọng như là khả năng chịu đựng tình cảm yêu cầu của nhiệm vụ. Trong khi logic và lý luận giúp đỡ trong việc ra quyết định và làm bất cứ công việc tốt nhất của những năng lực, thăm dò của những cảm xúc là động lực, mà làm cho một người tin vào nhiệm vụ. Như đã đề cập bởi các nhà văn trong các báo cáo, giáo dục cũng phải dạy cho học sinh để khám phá những cảm xúc của họ. Nếu học sinh có thể hiểu cảm xúc của họ, họ có thể hướng dẫn mình đến một quyết định tốt hơn. Ví dụ, một sinh viên có thể là vô cùng thông minh do mà ông có thể được khuyến khích để trở thành một bác sĩ. Tuy nhiên, nếu ông là không thể nhìn thấy những đau khổ của người khác, hoặc không có trái tim của phải đối mặt với một cơ thể quanh, ông sẽ không bao giờ có thể thành công trong nghề nghiệp của mình. Vì vậy, cùng với biết năng lực tinh thần của một học sinh đó là quan trọng cho anh ta để hiểu sức mạnh tình cảm của mình.Tôi muốn thêm ở đây rằng cùng với giảng dạy các sinh viên để khám phá những cảm xúc của họ, sinh viên cũng phải được giảng dạy để kiểm soát cảm xúc hypersensitive. Một người tình cảm yếu đã không diễn ra trong thế giới cạnh tranh này. Một sinh viên nên do đó không chỉ có thể để xác định điểm yếu tình cảm của mình nhưng cũng cần được dạy để đi ra khỏi nó. Như được thảo luận ở trên, để một số phạm vi, đó là những cảm xúc của một người mà làm cho anh ta quyết định một số điều trong cuộc sống của mình, Tuy nhiên, một trong những không phải là một nô lệ của những cảm xúc của mình là tốt.Cuối cùng tôi muốn tái khẳng định của tôi đứng giáo dục nên khuyến khích tất cả xung quanh thành phố phát triển của một sinh viên. Vì vậy, cùng với giảng dạy học sinh các khả năng suy nghĩ và lý do hợp lý, giáo dục nên cũng tìm cách làm cho họ hiểu cũng như kiểm soát cảm xúc của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Một số hệ thống giáo dục nhấn mạnh đến sự phát triển năng lực của học sinh cho lý luận và tư duy logic, nhưng sinh viên sẽ được hưởng lợi nhiều hơn từ một nền giáo dục cũng dạy chúng để khám phá những cảm xúc của riêng mình. " Giáo dục tìm cách làm cho một đứa trẻ cũng được điều chỉnh trong xã hội và giúp anh ta dẫn một cuộc sống thỏa mãn và thành công. Nó không chỉ nhằm mục đích phát triển nhận thức, nhưng thể chất, đạo đức, đạo đức và xã hội phát triển. Trong khi điều quan trọng là những đứa trẻ phát triển khả năng suy luận, nó cũng quan trọng là anh ta có thể hiểu được cảm xúc của mình cũng như kiểm soát chúng khi cần thiết. Tôi hoàn toàn đồng ý rằng giáo dục phải phát triển lý luận và tư duy logic cùng với việc giảng dạy các học sinh khám phá những cảm xúc của mình. Giáo dục có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của một đứa trẻ. Nó chuẩn bị cho đứa trẻ để đối mặt với những thế giới và hình thành lên tương lai của mình. Đó là trong trường học mà học sinh được học những bài học quan trọng nhất của cuộc sống của họ. Nó không chỉ là sắc kỹ năng của họ, nhưng cũng làm cho họ những con người văn minh. Vì vậy, vai trò của giáo dục là rất quan trọng trong việc hình thành lên một tính cách tất cả các xung quanh. Từ một người đang gặp vấn đề và khó khăn ở mỗi bước trong cuộc sống và sự nghiệp, nó là rất quan trọng để có khả năng suy luận ra các giải pháp. Để thành công, một sinh viên do đó phải học cách suy nghĩ logic và đi đến giải pháp hợp lý nhất. Ví dụ, nó là rất quan trọng đối với một doanh nhân để giải quyết những tình huống khó khăn với logic và lý luận. Ông đã thực hiện một số các nguồn lực của mình trước khi mở rộng kinh doanh của mình. Tương tự như vậy, ông phải hiểu nhu cầu và cung cấp sản phẩm của mình, hoặc tỷ lệ của đầu vào và đầu ra của nó. Hơn nữa, nếu anh ta đang phải đối mặt với bất kỳ vấn đề đột xuất, anh phải có khả năng thoát ra khỏi nó bằng cách chu đáo đến một kết luận. Khả năng này của tư duy và lý luận được giảng dạy thông qua giáo dục. Mặt khác, nó có thể được hiểu rằng làm một nhiệm vụ quan trọng như việc có thể chịu đựng những cảm xúc yêu cầu của nhiệm vụ. Trong khi lý luận logic và giúp đỡ trong việc đưa ra các quyết định và làm bất cứ công việc tốt nhất của những năng lực, sự thăm dò của những cảm xúc là động lực, mà làm cho một người tin vào các nhiệm vụ. Như đã đề cập bởi các nhà văn trong báo cáo, giáo dục phải dạy cho học sinh khám phá những cảm xúc của họ. Nếu học sinh có thể hiểu được cảm xúc của họ, họ có thể hướng dẫn mình đến một quyết định tốt hơn. Ví dụ, một sinh viên có thể rất thông minh do đó ông có thể được khuyến khích để trở thành một bác sĩ. Tuy nhiên, nếu anh ta không thể nhìn thấy sự đau khổ của người khác, hoặc không có trái tim phải đối mặt với một cơ thể bị cắt xén, anh sẽ không bao giờ có thể thành công trong nghề nghiệp của mình. Vì vậy, cùng với hiểu biết năng lực tinh thần của một học sinh là rất quan trọng cho anh hiểu được sức mạnh cảm xúc của mình là tốt. Tôi muốn nói thêm ở đây rằng cùng với việc giảng dạy các học sinh khám phá những cảm xúc của họ, các sinh viên cũng phải được dạy để kiểm soát cảm xúc quá nhạy cảm . Một người tình cảm yếu không có chỗ đứng trong thế giới cạnh tranh này. Một sinh viên vì thế không chỉ có thể xác định điểm yếu về tình cảm của mình, nhưng cũng cần phải được dạy để đi ra khỏi nó. Như đã thảo luận ở trên, một số phạm vi, đó là những cảm xúc của một người mà làm cho anh ta quyết định một số điều trong cuộc sống của mình, tuy nhiên, người ta không phải là một nô lệ của những cảm xúc của mình là tốt. Cuối cùng tôi muốn tái khẳng định của tôi đứng giáo dục mà nên khuyến khích tất cả các xung quanh phát triển của một học sinh. Vì vậy, cùng với việc giảng dạy các sinh viên khả năng suy nghĩ và lý do hợp lý, giáo dục cũng nên tìm cách làm cho họ hiểu cũng như kiểm soát cảm xúc của họ.