Chương trình giảng dạy tích hợp thúc đẩy tích cực Thái độ instudents. Ngoài những tác động tích cực trực tiếp cho stu-buôn, cũng có rất nhiều lợi ích cho các giáo viên hợp tác để tạo đơn vị tích hợp chương trình giảng dạy và bài học. Thiết kế và cung cấp một chương trình tích hợp đa ngành• giúp giáo viên tham gia và thiết lập một cuộc đối thoại ofprofessional văn hóa về công việc sinh viên;• cung cấp một cách để giải quyết và củng cố quan trọng stateacademic và các tiêu chuẩn kỹ thuật thông qua applica-tions được thêm thú vị và hấp dẫn để sinh viên;• cung cấp mặt đất màu mỡ cho các dự án chất lượng cao cho sinh viên và thuyết trình khuyến khích sinh viên phát triển kỹ năng học tập và kỹ thuật;• thiết lập một chiếc xe có ý nghĩa để làm cho con-nections trên lĩnh vực học tập; • khuyến khích cả giáo viên và sinh viên nhóm xây dựng-ing trên kỹ thuật và cốt lõi phòng ban và Các lớp học, tăng thêm tình bạn thân thiết, và liên kết;• tạo điều kiện cho giáo viên nghiên cứu khoa học, do đó, reducingteacher "ghi ra";• làm giảm lớp học kỷ luật vấn đề bởi vì các giáo viên từ lõi và các lớp học kỹ thuật đáp ứng regu-larly để thảo luận về hiệu suất học sinh, do đó al lowing giáo viên để có được để knowindividual học sinh tốt hơn;• khuyến khích những kỳ vọng cao và sinh viên cho một formance cấp vì ngành công nghiệp đối tác partici-pate trong lớp học và đánh giá sự kiện lên đến cực điểm; • thúc đẩy phát triển chuyên nghiệp bởi khuyến khích dạy-ers để đi vượt ra ngoài ranh giới của các lĩnh vực học tập và kỹ thuật; và• mang tính mạch lạc đến chương trình giảng dạy bằng cách cung cấp athematic tập trung cho một chương trình trường học, một cộng đồng nhỏ tìm hiểu-ing, hoặc một lớp học
đang được dịch, vui lòng đợi..
