THE OVERVIEW OF SCIENCE REPORT ON T

THE OVERVIEW OF SCIENCE REPORT ON TRAINING AND SCIENTIFIC RESEARCH ACHIEVEMENTS
Ladies and Gentlemen’s
Today, I’m very happy to be here to present about my working process contribution to scientific research other activites in our University

First about myself.

After graduating, I am very proud to become a teacher of Martial Subject at Bac Ninh Sport University in 1988.
I started my training process and scientific research, in 1990.
I completed the studying program and I got a Master degree of Pedagogy in 1997 .
After gaining successfully Doctor thesis of Sports Education and Training at Vietnam Sport Science Institute in March 2004.
I am a leader of Information and Library Center of Bac Ninh Sports University.
Thank to the help of professors , our colleges and the trying my best I’ve gained some achievements
*About training :
Considering the training as the main political task of all teachers at my University
I take part in teaching students who study in the undergraduate course , university, colleges , school… and guiding the final year students to do their dissertation with good result
I have been instructed of more than 30 master students , since 2004 (all of them have been completed successfully with high score and good level upwards.
Since 2009, I have been the first and second instructor of 05 Ph.D students at Bac Ninh Sports University and Sports Science Institute During this time, 01Ph.D student completed the program and successfully defended his doctoral thesis at base level.
- Since February, 2007, as the Director of Information and Library Center of Bac Ninh Sports University, I myself have fostered and introduced 08 young staffs for the center, 01 of them is studying professional program.
In ......................I am a member of Science Board of the university, I take part in many science research projects and many of them as a leader.
* Researching science:
From 2002 to 2004, I carried out research and led the basic level project, namely “The research of building assessment standard for professional skills during the intensive training for Pencak Silat specialized students”
- From 2003 to 2006, I carried out a research and led the basic level project namely “Compiling the videos of teaching for Karate-do specialized students at Bac Ninh Sports University”
From 2005 to 2006, I carried out a research and led the basic level project, namely: “The research of building an exercise system to develop the durability for Teakwondo specialized students at Bac Ninh Sports University”
From 2005 to 2007, I carried out a research and led the basic level project, namely: “The research of building a system of assessment standard of professional ability for Karate-do specialized students at Bac Ninh Sports University”
- From 2008 to 2009, I carried out a research and led the basic level project namely: “ The research of building assessment standard of training for Athletics athletes in the specialized period”. This is a part of a research, namely: “ Researching of building assessment standard of training for athletes in some sports in the specialized period”, performed by the science research groups from January 2008 to November 2010.
The basic level science research projects were accepted, applied in the practice and took back the positive results
In 2009, I was the leader for 01 project at ministry level namely " Building a standard to assess resilience of high level athletes after the amount of physical activity." In November 2012, It was defended in front of the ministerial level scientific committee .This was accepted. The research results have been high significance in assessing the recovery ability of the athletic athlete, shooting, table tennis, martial arts after intensity physical activity in areas such as: the maximum capacity, the under maximum capacity, the large capacity and the average capacity.
From 2011 up to now, I've participated in being a leader for 02 science research projects at base level including: research to select solutions for the acted organizations of Bac Ninh Sports University’s Library (2011) and Research information needs and the received information level at the Library of Bac Ninh sports University (2012). The projects above were accepted and applied .

• Textbooks and Reference books
Along with conducting scientific research projects, the publication of scientific articles has also particularly interested me. Since 1996 until now, I myself have published about 40 articles in: Sports Science magazine, sports scientific yearbook of Bac Ninh Sports University, journal of Scientific Training and sports coaching, physical education scientific research collection, school health and scientific sport conferences in the nation and international.

In order to help for teaching and training ,since 2001 up to now, I have already published 6 books including textbooks and reference books. Specifically:
In 2001, I was the chief editor of “Karate-do textbook”
In 2006, I was the chief editor of “The exercise system for training Karate-Do”.
In 2006, I was also chief editor of reference book “Building training plan for Karate-do athletes”.
In 2007, I was the chief editor of book “The training exercise system for Pencak Silat”
In 2008, I published “Sports management” as the co-author
In 2014, I participated in compiling the book namely "Boxing curriculum
These books were used such as teaching document, reference, coaching and researching science at Bac Ninh Sports University. It expressed the clearly efficiency.
At the same time, I cooperate with colleagues to research the issues directly for teaching, coaching and training of the university. Our interesting contents of research include:
Choosing and orienting sports for young athletes
Basic research and applications in the field of sports.
Results of the above studies have been briefly presented in 40 scientific articles published in: Sports Science magazine, sports scientific yearbook of Bac Ninh Sports University, journal of Scientific Training and sports coaching, physical education scientific research collection, school health and scientific sport conferences in the nation and international.
In summary, in the process of teaching at Bac Ninh Sports University and especially after completing Doctor’s studies at Vietnam Sports Science Institute since 2004 up to now, I myself have gained the certain result of training and scientific research as follows:
- Training: I myself have well completed the tasks of lecturer with annual teaching over standard hours, as well as fulfilled in guiding the final year students doing thesis , guiding masters and PhD’s students and training young staff at the University.
- Regarding to the scientific research: I myself was leader for 10 scientific research projects at basic level (university level project). In addition, I was leader for 01 scientific research at ministry level and has successfully defended.
Participating in writing 06 books, including 03 textbooks and 03 references.
Writing and publishing nearly 40 science articles. Published in: Sports Science magazine, sports scientific yearbook of Bac Ninh Sports University, journal of Scientific Training and sports coaching, physical education scientific research collection, school health and scientific sport conferences in the nation and international, the majority of articles written by myself.
Considering the prescribed amount for / the registration of lecturer / recognized the title of the vice professor, / I realized myself enough quantity and conditions. / Therefore, / I hope the council can consider my proposal.
With the trying my best and my result and achievement I gained, I hope the council can consider.
That’s all for my presentation.
Thank you very much for your attention
Now I’m very happy to answer all of your questions.

THE OVERVIEW OF SCIENCE REPORT ON TRAINING AND SCIENTIFIC RESEARCH ACHIEVEMENTS
Ladies and Gentlemen’s
Today, I’m very happy to be here to present about my working process contribution to scientific research other activites in our University

First about myself.

After graduating, I am very proud to become a teacher of Martial Subject at Bac Ninh Sport University in 1988.
I started my training process and scientific research, in 1990.
I completed the studying program and I got a Master degree of Pedagogy in 1997 .
After gaining successfully Doctor thesis of Sports Education and Training at Vietnam Sport Science Institute in March 2004.
I am a leader of Information and Library Center of Bac Ninh Sports University.
Thank to the help of professors , our colleges and the trying my best I’ve gained some achievements
*About training :
Considering the training as the main political task of all teachers at my University
I take part in teaching students who study in the undergraduate course , university, colleges , school… and guiding the final year students to do their dissertation with good result
I have been instructed of more than 30 master students , since 2004 (all of them have been completed successfully with high score and good level upwards.
Since 2009, I have been the first and second instructor of 05 Ph.D students at Bac Ninh Sports University and Sports Science Institute During this time, 01Ph.D student completed the program and successfully defended his doctoral thesis at base level.
- Since February, 2007, as the Director of Information and Library Center of Bac Ninh Sports University, I myself have fostered and introduced 08 young staffs for the center, 01 of them is studying professional program.
In ......................I am a member of Science Board of the university, I take part in many science research projects and many of them as a leader.
* Researching science:
From 2002 to 2004, I carried out research and led the basic level project, namely “The research of building assessment standard for professional skills du

Kết quả (Việt) 1:

Các tổng quan của khoa học báo cáo về đào tạo và nghiên cứu thành tựu khoa học
của quý vị
hôm nay, tôi rất vui mừng là ở đây để trình bày về quá trình làm việc của tôi đóng góp để khoa học nghiên cứu khác hoạt động tại Đại học của chúng tôi

đầu tiên về bản thân mình.

sau khi tốt nghiệp, tôi rất tự hào để trở thành một giáo viên của võ môn tại Bắc Ninh thể thao đại học vào năm 1988.
Tôi bắt đầu của tôi quá trình đào tạo và nghiên cứu khoa học, năm 1990.
tôi hoàn thành chương trình học tập và tôi có một tổng thể mức độ sư phạm năm 1997.
sau khi đạt được thành công bác sĩ luận văn tốt nghiệp của thể thao giáo dục và đào tạo tại Viện khoa học thể dục thể thao Việt Nam trong tháng 3 năm 2004.
Tôi là một nhà lãnh đạo của thông tin và Trung tâm thể thao Ninh bắc của thư viện đại học.
cảm ơn cho sự giúp đỡ của giáo sư, trường cao đẳng của chúng tôi và cố gắng tốt nhất của tôi tôi đã đạt được một số thành tựu
* về đào tạo:
xem xét đào tạo như là nhiệm vụ chính trị chính của tất cả các giáo viên tại trường đại học của tôi
tôi tham gia vào giảng dạy sinh viên người học trong khóa học đại học, trường đại học, cao đẳng, trường học... và hướng dẫn sinh viên năm cuối cùng để làm luận án của họ với kết quả tốt
Tôi đã được hướng dẫn của hơn 30 sinh viên tổng thể, kể từ năm 2004 (Tất cả chúng đã được hoàn thành thành công với điểm số cao và mức độ tốt lên.
kể từ năm 2009, tôi đã hướng dẫn đầu tiên và thứ hai của 05 đậu bằng tiến sĩ sinh viên tại Đại học Bắc Ninh thể thao và thể thao khoa học viện trong thời gian này, 01Ph.D sinh viên hoàn thành chương trình và bảo vệ thành công luận văn tiến sĩ của ông tại cấp độ cơ bản.
- kể từ tháng hai, 2007, theo giám đốc của thông tin và Trung tâm thể thao Ninh bắc của thư viện đại học, bản thân tôi đã bồi dưỡng và giới thiệu đội ngũ nhân viên trẻ 08 cho Trung tâm, 01 của họ đang học chương trình chuyên nghiệp.
In ......................Tôi là thành viên của Hội đồng quản trị khoa học của trường đại học, Tôi tham gia vào nhiều dự án nghiên cứu khoa học và nhiều người trong số họ là một nhà lãnh đạo.
* nghiên cứu khoa học:
từ 2002 đến 2004, tôi thực hiện nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là "nghiên cứu đánh giá xây dựng tiêu chuẩn về kỹ năng chuyên nghiệp trong việc đào tạo chuyên sâu cho Pencak Silat chuyên ngành sinh viên"
- từ năm 2003 tới năm 2006, Tôi thực hiện một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản cụ thể là "biên dịch video của giảng dạy cho Karate-do chuyên ngành sinh viên tại Đại học thể thao Bắc Ninh"
từ năm 2005 đến năm 2006, tôi thực hiện một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là: "nghiên cứu xây dựng một hệ thống tập thể dục để phát triển độ bền cho Teakwondo chuyên ngành sinh viên tại Đại học thể thao Bắc Ninh"
Từ năm 2005 đến năm 2007, tôi thực hiện một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là: "nghiên cứu xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn đánh giá khả năng chuyên môn cho Karate-do chuyên ngành sinh viên tại Đại học thể thao Bắc Ninh"
-từ năm 2008 đến 2009, tôi thực hiện một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản cụ thể là: "Nghiên cứu xây dựng đánh giá tiêu chuẩn đào tạo cho vận động viên điền kinh trong giai đoạn chuyên ngành". Đây là một phần của một nghiên cứu, cụ thể là: "Nghiên cứu xây dựng đánh giá tiêu chuẩn đào tạo cho vận động viên trong một số môn thể thao trong giai đoạn đặc biệt", thực hiện bởi nhóm nghiên cứu khoa học từ tháng 1 năm 2008 đến tháng 11 2010.
Dự án nghiên cứu khoa học cơ bản cấp được chấp nhận, áp dụng trong các thực hành và chiếm lại kết quả tích cực
trong năm 2009, tôi đã là các nhà lãnh đạo cho các dự án 01 bộ cấp cụ thể là "xây dựng một tiêu chuẩn để đánh giá khả năng đàn hồi của vận động viên cao cấp sau khi số lượng hoạt động thể chất." Vào năm 2012 ngày, nó đã được bảo vệ ở phía trước của Ủy ban khoa học cấp bộ.Điều này đã được chấp nhận. Kết quả nghiên cứu đã là tầm quan trọng cao trong việc đánh giá khả năng phục hồi của các vận động viên thể thao, bắn súng, Bóng bàn, võ thuật sau khi cường độ hoạt động thể chất trong lĩnh vực chẳng hạn như: công suất tối đa, các dưới sức chứa tối đa, công suất lớn và công suất trung bình là.
2011 đến nay, Tôi đã tham gia vào là một lãnh đạo cho 02 dự án nghiên cứu khoa học tại cấp độ cơ bản bao gồm: nghiên cứu để chọn giải pháp cho các tổ chức xử của thư viện của đại học Bắc Ninh thể thao (2011) và nghiên cứu thông tin nhu cầu và mức độ nhận được thông tin tại thư viện Bắc Ninh thể thao đại học (2012). Các dự án trên đã được chấp nhận và áp dụng.

• Sách giáo khoa và sách tham khảo
cùng với tiến hành dự án nghiên cứu khoa học, việc xuất bản các bài báo khoa học đặc biệt cũng có quan tâm tôi. Từ năm 1996 cho đến bây giờ, tôi bản thân mình đã xuất bản các bài viết khoảng 40 trong: tạp chí khoa học thể thao, thể thao khoa học niêm của đại học thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học đào tạo và huấn luyện, thể thao bộ sưu tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học và hội nghị khoa học thể thao ở các quốc gia và quốc tế.

để giúp cho giảng dạy và đào tạo, từ năm 2001 đến nay, tôi đã có xuất bản 6 cuốn sách bao gồm sách giáo khoa và sách tham khảo. Đặc biệt:
vào năm 2001, tôi là tổng biên tập của "Karate-do sách giáo khoa"
trong năm 2006, Tôi là tổng biên tập của "Hệ thống tập thể dục đào tạo Karate-Do".
Năm 2006, tôi cũng là tổng biên tập của cuốn sách tham khảo "Xây dựng kế hoạch đào tạo cho vận động viên Karate-do".
Trong năm 2007, tôi là tổng biên tập của cuốn sách "Đào tạo tập thể dục hệ thống cho Pencak Silat"
trong năm 2008, tôi xuất bản "Quản lý thể thao" là đồng tác giả
vào năm 2014, Tôi tham gia trong việc biên soạn cuốn sách cụ thể là "chương trình đào tạo Boxing
những cuốn sách này đã được sử dụng như tài liệu giảng dạy, tham khảo, huấn luyện và nghiên cứu khoa học tại Đại học thể thao Bắc Ninh. Nó thể hiện sự rõ ràng hiệu quả.
cùng một lúc, tôi hợp tác với các đồng nghiệp để nghiên cứu các vấn đề trực tiếp cho giảng dạy, huấn luyện và đào tạo của các trường đại học. Của chúng tôi nội dung thú vị của nghiên cứu bao gồm:
chọn và định hướng thể thao cho vận động viên trẻ
nghiên cứu cơ bản và ứng dụng trong lĩnh vực của thể thao.
kết quả nghiên cứu trên đã được trình bày một thời gian ngắn trong 40 bài báo khoa học xuất bản năm: tạp chí khoa học thể thao, thể thao khoa học niêm của đại học thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học đào tạo và huấn luyện, thể thao bộ sưu tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học và hội nghị khoa học thể thao ở các quốc gia và quốc tế.
Tóm lại, trong quá trình giảng dạy tại Đại học thể thao Bắc Ninh và đặc biệt là sau khi hoàn thành nghiên cứu của bác sĩ tại Viện khoa học thể thao Việt Nam từ năm 2004 đến nay, bản thân tôi đã đạt được kết quả nghiên cứu khoa học và đào tạo nhất định như sau:
-Đào tạo: bản thân tôi cũng đã hoàn thành nhiệm vụ của giảng viên với hàng năm giảng dạy theo tiêu chuẩn giờ, cũng như hoàn thành hướng dẫn sinh viên năm cuối làm luận án, hướng dẫn Thạc sĩ và sinh viên của nghiên cứu và đào tạo các nhân viên trẻ tại các trường đại học.
-Liên quan đến nghiên cứu khoa học: tôi bản thân mình là nhà lãnh đạo cho các dự án nghiên cứu khoa học 10 cấp độ cơ bản (dự án cấp đại học). Ngoài ra, tôi là lãnh đạo 01 nghiên cứu khoa học ở bộ cấp và đã bảo vệ thành công.
tham gia viết sách 06, bao gồm 03 sách giáo khoa và tài liệu tham khảo 03.
Viết và gần 40 khoa học bài báo xuất bản. Xuất bản năm: tạp chí khoa học thể thao, thể thao khoa học niêm của đại học thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học đào tạo và huấn luyện, thể thao bộ sưu tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học và hội nghị khoa học thể thao quốc gia và quốc tế, phần lớn các bài viết của bản thân mình.
xem xét số lượng quy định cho / việc đăng ký của giảng viên / công nhận tiêu đề của phó giáo sư, / tôi nhận ra bản thân mình đủ số lượng và điều kiện. / Do đó, / Tôi hy vọng hội đồng có thể xem xét đề nghị của tôi.
với các cố gắng tốt nhất của tôi và kết quả và thành tích mà tôi đã đạt được của tôi, tôi hy vọng hội đồng có thể xem xét.
đó là tất cả cho trình bày của tôi.
cảm ơn bạn rất nhiều cho sự chú ý của bạn
bây giờ tôi rất vui lòng trả lời tất cả câu hỏi của bạn.

THE tổng quan của khoa học báo cáo về đào tạo và nghiên cứu thành tựu khoa học
của quý vị
vào ngày hôm nay, Tôi rất vui mừng là ở đây để trình bày về quá trình làm việc của tôi đóng góp để khoa học nghiên cứu khác hoạt động tại Đại học của chúng tôi

đầu tiên về bản thân mình.

sau khi tốt nghiệp, tôi rất tự hào để trở thành một giáo viên của võ môn tại Bắc Ninh thể thao đại học vào năm 1988.
tôi bắt đầu của tôi quá trình đào tạo và nghiên cứu khoa học, năm 1990.
Tôi đã hoàn thành chương trình học tập và tôi có một tổng thể mức độ sư phạm năm 1997.
sau khi đạt được thành công bác sĩ luận văn tốt nghiệp của thể thao giáo dục và đào tạo tại Viện khoa học thể dục thể thao Việt Nam trong tháng 3 năm 2004.
Tôi là một nhà lãnh đạo của thông tin và Trung tâm thể thao Ninh bắc của thư viện đại học.
cảm ơn cho sự giúp đỡ của giáo sư, trường cao đẳng của chúng tôi và cố gắng tốt nhất của tôi tôi đã đạt được một số thành tựu
* Khoảng đào tạo:
xem xét đào tạo như là nhiệm vụ chính trị chính của tất cả các giáo viên tại trường đại học của tôi
tôi tham gia vào giảng dạy sinh viên người học trong khóa học đại học, trường đại học, cao đẳng, trường học... và hướng dẫn sinh viên năm cuối cùng để làm luận án của họ với kết quả tốt
tôi đã được hướng dẫn của hơn 30 sinh viên Thạc sĩ, kể từ năm 2004 (Tất cả chúng đã được hoàn thành thành công với điểm số cao và mức độ tốt lên.
kể từ năm 2009, tôi đã là hướng dẫn đầu tiên và thứ hai của 05 đậu bằng tiến sĩ sinh viên tại Đại học Bắc Ninh thể thao và thể thao khoa học viện trong thời gian này, 01Ph.D sinh viên hoàn thành chương trình và bảo vệ thành công luận văn tiến sĩ của ông tại cấp độ cơ bản.
- kể từ tháng hai, 2007, Giám đốc thông tin và Trung tâm thể thao Ninh bắc của thư viện đại học, bản thân tôi đã bồi dưỡng và giới thiệu đội ngũ nhân viên trẻ 08 cho Trung tâm, 01 của họ đang học chương trình chuyên nghiệp.
In ......................Tôi là thành viên của Hội đồng quản trị khoa học của trường đại học, tôi tham gia vào nhiều dự án nghiên cứu khoa học và nhiều người trong số họ là một nhà lãnh đạo.
* nghiên cứu khoa học:
từ 2002 đến 2004, Tôi thực hiện nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là "nghiên cứu đánh giá xây dựng tiêu chuẩn cho kỹ năng chuyên nghiệp du

Kết quả (Việt) 2:

CÁC KHÁI QUÁT VỀ BÁO CÁO KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO KHOA HỌC THÀNH TÍCH NGHIÊN CỨU
Thưa quý vị của
Hôm nay, tôi rất hạnh phúc khi được ở đây để trình bày về quá trình làm việc của tôi đóng góp cho nghiên cứu khoa học hoạt động khác trong trường đại học của chúng tôi đầu tiên về bản thân mình. Sau khi tốt nghiệp, tôi rất tự hào để trở thành một giáo viên của Võ đề tại Đại học Thể thao Bắc Ninh năm 1988. Tôi bắt đầu quá trình đào tạo của tôi và nghiên cứu khoa học, vào năm 1990. tôi hoàn thành chương trình học và tôi nhận được bằng Thạc sĩ Sư phạm trong năm 1997. Sau khi đạt được thành công luận án Tiến sĩ của Thể thao giáo dục và đào tạo tại Viện Khoa học thể dục thể thao Việt Nam tháng 3 năm 2004. Tôi là một nhà lãnh đạo của Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Thể thao Bắc Ninh. Cảm ơn sự giúp đỡ của các giáo sư, các trường đại học của chúng tôi và cố gắng tốt nhất của tôi, tôi đã đạt được một số thành tựu * Về đào tạo : Xem xét việc đào tạo là nhiệm vụ chính trị chính của tất cả các giáo viên tại trường đại học của tôi tôi tham gia giảng dạy các học sinh học tại các khóa học đại học, trường đại học, cao đẳng, trường học ... và hướng dẫn sinh viên năm cuối để làm luận án của họ với kết quả tốt tôi đã được hướng dẫn hơn 30 học viên cao học, từ năm 2004 (tất cả trong số họ đã được hoàn thành với điểm số cao và mức độ tốt trở lên. Từ năm 2009, tôi đã được người hướng dẫn đầu tiên và thứ hai của 05 sinh viên tiến sĩ tại Đại học Thể thao Bắc Ninh và Thể thao Viện khoa học Trong thời gian này, 01Ph.D sinh viên hoàn thành chương trình và bảo vệ thành công luận án tiến sĩ của ông ở cấp cơ sở. - Kể từ tháng Hai, năm 2007, là Giám đốc Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Thể thao Bắc Ninh, bản thân tôi đã bồi dưỡng và giới thiệu 08 đội ngũ nhân viên trẻ trung tâm, 01 trong số họ đang nghiên cứu chương trình chuyên nghiệp. Trong ...................... Tôi là một thành viên của Hội đồng Khoa học của trường đại học, tôi đi tham gia nhiều dự án nghiên cứu khoa học và nhiều trong số họ là một nhà lãnh đạo. * khoa học nghiên cứu: Từ năm 2002 đến năm 2004, tôi tiến hành nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là "Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá các kỹ năng chuyên nghiệp trong việc đào tạo chuyên sâu cho Pencak Silat sinh viên chuyên ngành " - Từ năm 2003 đến năm 2006, tôi đã tiến hành một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản cụ thể là "Biên dịch các đoạn video giảng dạy cho sinh viên Karate-do chuyên ngành tại Đại học Thể thao Bắc Ninh" Từ năm 2005 đến năm 2006, tôi thực hiện một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, đó là: "Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập để phát triển bền vững cho sinh viên Teakwondo chuyên ngành tại Đại học Thể thao Bắc Ninh" Từ năm 2005 đến 2007, tôi đã tiến hành một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là : "Nghiên cứu xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn đánh giá về năng lực chuyên môn cho Karate-do sinh viên chuyên ngành tại Đại học Thể thao Bắc Ninh" - Từ năm 2008 đến năm 2009, tôi đã tiến hành một nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản đó là: "Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá về đào tạo cho Điền kinh vận động viên trong giai đoạn chuyên ngành ". Đây là một phần của một nghiên cứu, cụ thể là:. "Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá của huấn luyện cho các vận động viên ở một số môn thể thao trong giai đoạn chuyên ngành", được thực hiện bởi nhóm nghiên cứu khoa học từ tháng năm 2008 đến tháng 11 năm 2010 Các dự án nghiên cứu khoa học cấp cơ bản đã được chấp nhận , áp dụng trong thực tế và lấy lại những kết quả tích cực trong năm 2009, tôi là người lãnh đạo cho 01 dự án cấp bộ cụ thể là "Xây dựng một tiêu chuẩn để đánh giá khả năng phục hồi của các vận động viên cấp cao sau khi số lượng hoạt động thể chất." Trong tháng 11 năm 2012, nó được bảo vệ ở phía trước của hội đồng khoa học cấp Bộ. Này đã được chấp nhận. Các kết quả nghiên cứu đã được ý nghĩa cao trong việc đánh giá khả năng phục hồi của các vận động viên thể thao, bắn súng, bóng bàn, võ thuật sau khi cường độ hoạt động thể chất trong các lĩnh vực như: công suất tối đa, công suất tối đa xuống, công suất lớn và khả năng trung bình. Từ năm 2011 đến nay, tôi đã tham gia được một nhà lãnh đạo cho 02 dự án nghiên cứu khoa học ở cấp cơ sở bao gồm: nghiên cứu để lựa chọn giải pháp cho các tổ chức hành động của Thư viện Đại học Thể thao Bắc Ninh (2011) và nhu cầu thông tin nghiên cứu và mức độ thông tin nhận được tại Thư viện Đại học thể thao Bắc Ninh (2012). Các dự án trên đã được chấp nhận và áp dụng. • Sách giáo khoa và sách tham khảo Cùng với thực hiện các dự án nghiên cứu khoa học, việc công bố các bài báo khoa học cũng có đặc biệt quan tâm tôi. Từ năm 1996 đến nay, bản thân tôi đã công bố khoảng 40 bài viết trong: Tạp chí Khoa học thể thao, thể thao kỷ yếu khoa học của Đại học Thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học và đào tạo huấn luyện thể thao, thể dục bộ sưu tập nghiên cứu khoa học, y tế học đường và các hội nghị khoa học thể dục thể thao trong nước và quốc tế. Để giúp cho việc giảng dạy và đào tạo, từ năm 2001 đến nay, tôi đã xuất bản 6 cuốn sách bao gồm sách giáo khoa và sách tham khảo. Cụ thể: Năm 2001, tôi là trưởng ban biên tập của "Karate-do sách giáo khoa" Năm 2006, tôi là trưởng ban biên tập của "Hệ thống tập thể dục để đào tạo Karate-Do". Trong năm 2006, tôi cũng là chủ biên của cuốn sách tham khảo "Xây dựng kế hoạch đào tạo cho Karate-do vận động viên ". Trong năm 2007, tôi là trưởng ban biên tập của cuốn sách "Hệ thống đào tạo tập thể dục cho Pencak Silat" Năm 2008, tôi xuất bản "quản lý thể thao" như các đồng tác giả Trong năm 2014, tôi đã tham gia biên soạn đặt cụ thể là chương trình "Boxing Những cuốn sách này đã được sử dụng như tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, huấn luyện và nghiên cứu khoa học tại Đại học Thể thao Bắc Ninh. Nó thể hiện hiệu quả rõ ràng. Đồng thời, tôi hợp tác với các đồng nghiệp để nghiên cứu các vấn đề trực tiếp giảng dạy, huấn luyện . và đào tạo của các trường đại học nội dung thú vị của chúng tôi nghiên cứu bao gồm: Lựa chọn và định hướng thể thao cho các vận động viên trẻ nghiên cứu cơ bản và ứng dụng trong lĩnh vực thể thao. Kết quả của nghiên cứu trên đã được trình bày ngắn gọn trong 40 bài báo khoa học được công bố trên: tạp chí Khoa học thể thao, Niên giám khoa học thể thao của Đại học Thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học và đào tạo huấn luyện thể thao, thể dục bộ sưu tập nghiên cứu khoa học, y tế học đường và các hội nghị khoa học thể dục thể thao trong nước và quốc tế. Tóm lại, trong quá trình giảng dạy tại Đại học Thể thao Bắc Ninh và đặc biệt là sau khi hoàn thành nghiên cứu của bác sĩ tại Viện Khoa học Thể thao Việt Nam từ năm 2004 đến nay, bản thân tôi đã đạt được những kết quả nhất định về đào tạo và nghiên cứu khoa học như sau: - Đào tạo: Bản thân tôi đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ của giảng viên giảng dạy hàng năm trên giờ tiêu chuẩn, như cũng như hoàn thành hướng dẫn sinh viên năm cuối làm luận án, hướng dẫn thạc sĩ và nghiên cứu sinh và đào tạo cán bộ trẻ tại trường Đại học. - Về nghiên cứu khoa học: Bản thân tôi là nhà lãnh đạo cho 10 dự án nghiên cứu khoa học ở cấp độ cơ bản (trình độ đại học dự án). Ngoài ra, tôi là nhà lãnh đạo cho 01 nghiên cứu khoa học cấp bộ và đã bảo vệ thành công. Tham gia bằng văn bản 06 cuốn sách, trong đó có 03 sách giáo khoa và tài liệu tham khảo 03. Viết và xuất bản gần 40 bài báo khoa học. Xuất bản trong: Tạp chí Khoa học thể thao, thể thao kỷ yếu khoa học của Đại học Thể thao Bắc Ninh, tạp chí khoa học và đào tạo huấn luyện thể thao, thể dục bộ sưu tập nghiên cứu khoa học, y tế học đường và các hội nghị khoa học thể dục thể thao trong nước và quốc tế, phần lớn các bài báo được viết bởi bản thân mình. xem xét số lượng quy định đối với / đăng ký giảng viên / công nhận danh hiệu Phó giáo sư, / Tôi nhận ra bản thân mình đủ số lượng và điều kiện. / Vì vậy, / Tôi hy vọng Hội đồng có thể xem xét đề nghị của tôi. Với sự cố gắng tốt nhất của tôi và kết quả và thành tích của tôi, tôi đã đạt được, tôi hy vọng hội đồng có thể xem xét. Đó là tất cả đối với trình bày của tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều sự chú ý của bạn Bây giờ tôi rất hạnh phúc để trả lời tất cả các câu hỏi của bạn. CÁC KHÁI QUÁT VỀ BÁO CÁO KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO KHOA HỌC THÀNH TÍCH NGHIÊN CỨU Thưa quý vị của Hôm nay, tôi rất hạnh phúc khi được ở đây để trình bày về quá trình làm việc của tôi đóng góp cho nghiên cứu khoa học hoạt động khác trong trường đại học của chúng tôi đầu tiên về bản thân mình. Sau khi tốt nghiệp, tôi rất tự hào trở thành một giáo viên của Võ đề tại Đại học Thể thao Bắc Ninh năm 1988. Tôi bắt đầu quá trình đào tạo của tôi và nghiên cứu khoa học, vào năm 1990. tôi hoàn thành chương trình nghiên cứu, tôi nhận được một mức độ Thạc sĩ Sư phạm 1997. Sau khi đạt được thành công luận án Tiến sĩ của thể thao Giáo dục và Đào tạo tại Viện Khoa học thể dục thể thao Việt Nam tháng 3 năm 2004. Tôi là một nhà lãnh đạo của Trung tâm Thông tin Thư viện Đại học Thể thao Bắc Ninh. Cảm ơn sự giúp đỡ của các giáo sư, các trường đại học của chúng tôi và cố gắng tốt nhất của tôi Tôi đã đạt được một số thành tựu * Về đào tạo: Xem xét việc đào tạo là nhiệm vụ chính trị chính của tất cả các giáo viên tại trường đại học của tôi tôi tham gia giảng dạy các học sinh học tại các khóa học đại học, trường đại học, cao đẳng, trường học ... và hướng dẫn sinh viên năm cuối đến làm luận án của họ với kết quả tốt tôi đã được hướng dẫn hơn 30 học viên cao học, từ năm 2004 (tất cả trong số họ đã được hoàn thành với điểm số cao và mức độ tốt trở lên. Từ năm 2009, tôi đã được người hướng dẫn đầu tiên và thứ hai của 05 Ph sinh viên D tại Đại học Thể thao Bắc Ninh và Viện Khoa học Thể thao Trong thời gian này, 01Ph.D sinh viên hoàn thành chương trình và bảo vệ thành công luận án tiến sĩ của ông ở cấp cơ sở. - Kể từ tháng Hai, năm 2007, là Giám đốc Trung tâm Thông tin Thư viện Bắc Ninh Thể thao trường đại học, bản thân tôi đã bồi dưỡng và giới thiệu 08 cán bộ trẻ cho trung tâm, 01 trong số họ đang nghiên cứu chương trình chuyên nghiệp. Trong ...................... Tôi là thành viên Ban Khoa học của trường đại học, tôi tham gia vào nhiều dự án nghiên cứu khoa học và nhiều trong số họ là một nhà lãnh đạo. * khoa học nghiên cứu: Từ năm 2002 đến năm 2004, tôi tiến hành nghiên cứu và lãnh đạo dự án cấp cơ bản, cụ thể là "Nghiên cứu xây dựng đánh giá tiêu chuẩn kỹ năng nghề nghiệp cho du