The notion of extroversion/introver

The notion of extroversion/introvertion stems from trait theories of personality developed in psychology. Trait theorists try to identify this in a human being’s personality that is relatively stable, and it is believed, at least partly innate. The majority of studies on the personality research in SLA have looked at the relationship between the extraversion-introversion dimension of personality and different linguistic variables relating to oral performance. To some extent, extrovertion-introvertion dimension of learners’ personality indeed affects the oral performance of their second language. The effect of the extraversion-introversion dimension on second language learners is obvious and remains stable over time.

Kết quả (Việt) 1:

Các khái niệm của extroversion/introvertion bắt nguồn từ đặc điểm lý thuyết cá nhân phát triển trong tâm lý học. Các nhà lý thuyết đặc điểm cố gắng xác định điều này trong một con người của nhân cách đó là tương đối ổn định, và nó được tin là, ít nhất là một phần bẩm sinh. Phần lớn các nghiên cứu về nghiên cứu nhân cách trong SLA đã xem xét mối quan hệ giữa kích thước extraversion-introversion của nhân cách và biến ngôn ngữ khác nhau liên quan đến hiệu suất bằng miệng. Để một số phạm vi, extrovertion-introvertion kích thước của người học nhân cách thực sự ảnh hưởng đến hiệu suất miệng của ngôn ngữ thứ hai của họ. Tác dụng của kích thước extraversion-introversion ngày thứ hai ngôn ngữ học viên là rõ ràng và vẫn ổn định theo thời gian.

Kết quả (Việt) 2:

Các khái niệm về hướng ngoại / introvertion xuất phát từ các lý thuyết đặc điểm của nhân cách phát triển trong tâm lý học. Nhà lý thuyết Trait cố gắng xác định điều này trong một con người của nhân cách đó là tương đối ổn định, và người ta tin, ít nhất là một phần bẩm sinh. Phần lớn các nghiên cứu về các nghiên cứu cá tính trong SLA đã xem xét mối quan hệ giữa chiều kích extraversion-hướng nội của cá tính và biến ngôn ngữ khác nhau liên quan đến hiệu suất bằng miệng. Ở một mức độ, extrovertion-introvertion kích thước của cá tính của người học thực sự ảnh hưởng đến hiệu suất bằng miệng của ngôn ngữ thứ hai của họ. Ảnh hưởng của chiều extraversion-hướng nội vào người học ngôn ngữ thứ hai là rõ ràng và vẫn ổn định theo thời gian.