An educator who has learnt in this

An educator who has learnt in this way may well have various rules of thumb or generalizations about what to do in different situations. They will be able to say what action to take when say, there is tension between two people in a group but they will not be able to verbalize their actions in psychodynamic or sociological terms. There may thus be difficulties about the transferability of their learning to other settings and situations.

Kết quả (Việt) 1:

Một nhà giáo dục người đã học được cách này cũng có thể có nhiều quy tắc của ngón tay cái hoặc chung chung về những việc cần làm trong tình huống khác nhau. Họ sẽ có thể nói những gì hành động cần thực hiện khi nói, không căng thẳng giữa hai người trong một nhóm nhưng họ sẽ không thể verbalize hành động của họ trong điều kiện psychodynamic hoặc xã hội học. Do đó có thể có những khó khăn về chuyển nhượng của việc học của họ đến các cài đặt khác và các tình huống.