There are varying views on the obje

There are varying views on the objective of accounting education, but the business
world has changed dramatically and there is concern that the accounting curriculum is
not keeping pace with that change. Courtis and Zaid (2002), for example, identified an
expectation gap between the employer and the graduate accountant as a consequence
of employers’ perceptions of a lack of practical ability among graduates.

Kết quả (Việt) 1:

Có những quan điểm khác nhau về mục tiêu của giáo dục kế toán, nhưng các doanh nghiệpthế giới đã thay đổi đáng kể và có mối quan tâm là chương trình đào tạo kế toánkhông giữ tốc độ với sự thay đổi đó. Courtis và Zaid (2002), ví dụ: xác định mộtkỳ vọng khoảng cách giữa nhà tuyển dụng và nhân viên kế toán học như là một hệ quảcủa người sử dụng lao các nhận thức thiếu thực tế khả năng trong số sinh viên tốt nghiệp.

Kết quả (Việt) 2:

Có nhiều quan điểm khác nhau về mục tiêu của giáo dục kế toán, nhưng các doanh nghiệp
trên thế giới đã thay đổi đáng kể và có lo ngại rằng chương trình giảng dạy kế toán
không theo kịp với sự thay đổi đó. Courtis và Zaid (2002), ví dụ, xác định một
khoảng cách mong đợi giữa chủ nhân và kế toán tốt nghiệp như là một hệ quả
của nhận thức sử dụng lao động của một thiếu khả năng thực tế trong số sinh viên tốt nghiệp.