When we talk about children’s acces

When we talk about children’s access to digital technology, we often focus on“screen time,” but that term is a bit antiquated. Across the industry, the Internet is escaping the screen.
Today thermostats, bathroom scales, automobiles and even slow cookers can be controlled and updated through a live connection with the online world. Tomorrow, our toys will have similar powers, too. And that digital connection may forever alter how we think about play.
“We want to draw kids out of a two-dimensional screen, to blend a hands-on physical experience with an app, and make something new come to life,” said Vikas Gupta, a co-founder and the chief executive of Wonder Workshop, a start-up that makes Dash and Dot, two programmable toy robots that will begin shipping to early backers this holiday season.
Dash and Dot are controlled by a mobile app, but they can also be taught to understand and react to events that happen in the real world — to play a real tune on a xylophone, say, or to bark in response to a child’s clap.
Wonder Workshop is on the vanguard of a trend that threatens to overrun much of the traditional, mass-manufactured toy business. The Internet is infiltrating just about everything your child plays with, from balls to dolls to sticks to bricks, promising to make physical toys much more fun and emotionally resonant.
Because connected toys can acquire new capabilities over time, the Internet might even make toys less disposable. As soon as your child becomes bored with a toy, it might be able to do something new.
Some manufacturers, including Mr. Gupta, say digital toys could also revolutionize education. While disguised as playthings, toys like the Dash robot are teaching children the basics of computer programming.
But most important, the Internetification of toys might finally break the spell of the screen. When a generic toy like a ball or a car is sprinkled with digital pixie dust, it becomes something like a real-life video game. But because these are physical gadgets that move in the real world, right in front of your child, they often make for a far more powerful experience than a game rendered only in pixels on a two-dimensional tablet.
“I think the heart of the toy industry is going to move from purely physical toys to what I call ‘phygital play,’ ” said Richard Gottlieb, the chief executive of the consulting company Global Toy Experts.
Forgive Mr. Gottlieb’s ugly coinage; the convergence he is describing between physical and digital toys is a powerful force, and it is already being felt by large manufacturers. He notes that one of the world’s most popular series of action figures is an add-on for a video game, Skylanders: Trap Team, which is published by Activision. In the game, physical action figures can be added to the on-screen action, each taking on a different role in game play.
“A few years from now, it won’t be unusual to have that kind of play,” Mr. Gottlieb said. “I think that will be the norm.”
Along with my 4-year-old son and 1 ½-year-old daughter, I’ve been playing with some of the latest such connected toys: the Dash and Dot robots, which sell for $228 as a pair, or $169 for the larger Dash; Anki Drive, a robotic, artificially intelligent slot-car track, whose starter pack costs $149.99; andSphero 2.0 and Ollie, an app-controlled ball and a rolling robot, which go for $99 each. And I found these toys thoroughly absorbing.
The first thing I noticed is that because they are powered by software, they can offer different experiences to various ages.
For instance, the Dash robot comes with four different apps, each meant for a slightly different age. The simplest apps work like remote controls, allowing any child who can draw on the screen to move the Dash along a path or to command the robot to change colors or make animal sounds.
The more advanced apps offer capabilities that approach a full-functioning programming language. Older children will be able to get the robot to interpret its sensor data as it traverses a room and to perform different actions based on that data.
All that might sound a little dry, but the Dash dresses up its capabilities in approachability and fun. When my children spent much of one Saturday morning playing with the robot’s music app — in which musical notes on the screen prompt the robot to play a real tune on its xylophone — it was clear to them that this was a toy, not a mere educational tool.
My son was also thoroughly captivated with the Anki Drive racing car set, which uses software to give each car on the track a different personality and set of powers, similar to the characters you would see in an on-screen video game. There are evil cars, canny cars, cars with special weapons and cars that prefer to go on the defense.
“There used to be this growing gap between the toy side and the video game side, where there was a depth of character and personality and interaction in the virtual side that was never possible in physical toys,” said Boris Sofman, a co-founder of Anki and its chief executive.
One of the ways toymakers have fought the power of video games is through licensing and merchandising; they make toys in the images of characters from TV and movies to imbue some personality into otherwise static figurines. But Mr. Sofman says apps allow toymakers to create physical toys with their own personalities that aren’t necessarily borrowed from other media.
“You can start thinking about this as Pixar in 3-D,” he said. “You have this blank slate where you can build whatever you like, because you have software controlling it.”
For older children, connected toys also allow for a plumbing a new kind of imagination: the creativity of coding.
Sphero, a delightful robotic ball that is virtually indestructible, has been used in more than 1,000 schools to teach children how to program.
“They’re hooked,” said Brian Whitney, who teaches science and math at Hidden Springs Elementary School in Boise, Idaho. “You start with them driving around, and suddenly a week or two later they’re working on programming. And then they can’t really stop. Kids come in on their lunch break to work with Sphero.

Kết quả (Việt) 2:

Khi chúng ta nói về việc truy cập của trẻ em để công nghệ kỹ thuật số, chúng ta thường tập trung vào "thời gian màn hình", nhưng thuật ngữ đó là một chút lỗi thời. Trong toàn ngành, Internet đang thoát ra màn hình.
Hôm nay nhiệt độ, quy mô phòng tắm, xe ô tô và thậm chí bếp chậm có thể được kiểm soát và cập nhật thông qua một kết nối trực tiếp với thế giới trực tuyến. Ngày mai, đồ chơi của chúng tôi sẽ có quyền hạn tương tự, quá. Và đó là kết nối kỹ thuật số mãi mãi có thể làm thay đổi cách chúng ta nghĩ về chơi.
"Chúng tôi muốn vẽ trẻ em ra khỏi một màn hình hai chiều, để pha trộn một tay vào kinh nghiệm vật lý với một ứng dụng, và làm một cái gì đó mới đi vào cuộc sống", Vikas nói Gupta, người đồng sáng lập và giám đốc điều hành của Wonder Hội thảo, một bắt đầu lên mà làm cho Dash và Dot, hai robot đồ chơi có thể lập trình sẽ bắt đầu vận chuyển đến những người ủng hộ đầu mùa lễ này.
Dash và Dot được điều khiển bởi một ứng dụng điện thoại di động, nhưng họ cũng có thể được dạy để hiểu và phản ứng với các sự kiện xảy ra trong thế giới thực - để chơi một giai điệu thực sự trên một xylophone, nói, hay sủa để đáp ứng với tiếng vỗ tay của một đứa trẻ.
Wonder Hội thảo là đội tiên phong của xu hướng đe dọa để tràn ngập nhiều của, kinh doanh đồ chơi truyền thống sản xuất hàng loạt. Internet đang xâm nhập chỉ là về tất cả mọi thứ con bạn chơi với, từ những quả bóng để con búp bê để dính vào gạch, hứa hẹn sẽ làm đồ chơi vật lý nhiều niềm vui hơn và tình cảm cộng hưởng.
Bởi vì đồ chơi kết nối có thể có được những khả năng mới theo thời gian, Internet thậm chí có thể làm đồ chơi ít dùng một lần. Ngay sau khi con của bạn trở nên nhàm chán với một món đồ chơi, nó có thể có thể làm một cái gì đó mới.
Một số nhà sản xuất, trong đó có ông Gupta, nói đồ chơi kỹ thuật số cũng có thể cách mạng giáo dục. Trong khi cải trang như đồ chơi, đồ chơi như robot Dash dạy trẻ những điều cơ bản về lập trình máy tính.
Nhưng quan trọng nhất, các Internetification đồ chơi cuối cùng cũng có thể phá vỡ phép thuật của màn hình. Khi một món đồ chơi chung chung như một quả bóng hoặc một chiếc xe được rắc bụi pixie kỹ thuật số, nó sẽ trở thành một cái gì đó giống như một trò chơi video thực tế cuộc sống. Nhưng vì đây là những tiện ích về thể chất mà di chuyển trong thế giới thực, ngay trước mặt con mình, họ thường làm cho một kinh nghiệm đến nay mạnh hơn so với một trò chơi trả chỉ bằng pixel trên một máy tính bảng hai chiều.
"Tôi nghĩ rằng trái tim của ngành công nghiệp đồ chơi là sẽ di chuyển từ đồ chơi hoàn toàn vật lý với những gì tôi gọi là "chơi phygital," Richard Gottlieb, giám đốc điều hành của công ty tư vấn toàn cầu Toy Các chuyên gia cho biết.
Hãy tha thứ cho tiền đúc xấu xí của ông Gottlieb; sự hội tụ ông được mô tả giữa đồ chơi vật lý và kỹ thuật số là một lực lượng mạnh mẽ, và nó đã được cảm nhận bởi các nhà sản xuất lớn. Ông lưu ý rằng một trong những series nổi tiếng nhất thế giới của các nhân vật hành động là một add-on cho một trò chơi video, Skylanders: Trap Team, được xuất bản bởi Activision. Trong game, nhân vật hành động vật lý có thể được thêm vào các hành động trên màn hình, từng tham gia vào một vai trò khác nhau trong trò chơi.
"Một vài năm nữa, nó sẽ không được bình thường cho rằng có loại chơi," ông Gottlieb cho biết. "Tôi nghĩ rằng sẽ là chuẩn."
Cùng với cậu con trai 4 tuổi của tôi và 1 con gái ½ tuổi, tôi đã chơi với một số đồ chơi mới nhất của kết nối như: Dash và robot Dot, mà bán cho $ 228 như là một cặp, hoặc $ 169 cho Dash lớn hơn; Anki Drive, một robot, nhân tạo thông minh theo dõi khe-xe, mà khởi động gói giá 149,99 $; andSphero 2.0 và Ollie, một bóng ứng dụng kiểm soát và một robot lăn, mà đi cho $ 99 mỗi. Và tôi tìm thấy những đồ chơi triệt để hấp thụ.
Điều đầu tiên tôi nhận thấy là vì họ được hỗ trợ bởi phần mềm, họ có thể cung cấp những kinh nghiệm khác nhau để các lứa tuổi khác nhau.
Ví dụ, các robot Dash đi kèm với bốn ứng dụng khác nhau, mỗi nghĩa cho một thời đại hơi khác nhau . Các ứng dụng đơn giản làm việc như điều khiển từ xa, cho phép bất kỳ đứa trẻ có thể vẽ trên màn hình để di chuyển Dash dọc theo một con đường hay để chỉ huy các robot để thay đổi màu sắc hay tạo âm thanh động vật.
Các ứng dụng tiên tiến hơn cung cấp các khả năng mà tiếp cận một chương trình đầy đủ chức năng ngôn ngữ. Trẻ lớn hơn sẽ có thể có được những robot để giải thích dữ liệu cảm biến của nó như nó đi qua một căn phòng và để thực hiện các hành động khác nhau dựa trên dữ liệu đó.
Tất cả những gì có thể âm thanh một chút khô, nhưng những bộ váy Dash lên khả năng của mình trong approachability và vui vẻ. Khi các con tôi đã dành nhiều một buổi sáng thứ bảy chơi với ứng dụng âm nhạc của robot - trong đó các nốt nhạc trên màn hình nhắc nhở các robot để chơi một giai điệu thực sự trên xylophone của nó - đó là rõ ràng với họ rằng đây là một món đồ chơi, không phải là một chỉ giáo dục công cụ.
Con trai tôi cũng đã triệt để quyến rũ với Anki Ổ tập đua xe, trong đó sử dụng các phần mềm để cung cấp cho mỗi chiếc xe trên đường đua một cá tính khác nhau và thiết lập các quyền hạn, tương tự như các ký tự mà bạn sẽ thấy trong một trò chơi video trên màn hình. Có xe xấu, xe ô tô khôn ngoan, xe có vũ khí đặc biệt và xe hơi mà thích đi trên quốc phòng.
"Có được sử dụng là khoảng cách phát triển giữa các bên đồ chơi và các bên video game, nơi có một chiều sâu của nhân vật và tính cách và tương tác ở phía ảo đó là không bao giờ có thể có trong đồ chơi vật lý ", Boris Sofman, một đồng sáng lập của Anki và giám đốc điều hành của hãng cho biết.
Một trong những cách sản xuất đồ chơi đã chiến đấu với sức mạnh của các trò chơi video là thông qua việc cấp phép và bán hàng; họ làm đồ chơi trong những hình ảnh của các nhân vật từ TV và phim ảnh để nhiểm một số cá tính vào bức tượng nhỏ nếu không tĩnh. Tuy nhiên, ông nói Sofman ứng dụng cho phép sản xuất đồ chơi để tạo ra đồ chơi vật lý với cá tính của riêng mình mà không nhất thiết phải vay mượn từ phương tiện truyền thông khác.
"Bạn có thể bắt đầu suy nghĩ về việc này như Pixar trong 3-D," ông nói. "Bạn có phiến đá trắng này, nơi bạn có thể xây dựng bất cứ điều gì bạn muốn, bởi vì bạn có phần mềm kiểm soát nó."
Đối với trẻ lớn, đồ chơi kết nối cũng cho phép cho một đường ống dẫn nước một dạng mới của trí tưởng tượng: sự sáng tạo của mã hóa.
Sphero, một quả bóng robot thú vị đó là hầu như không thể phá hủy, đã được sử dụng tại hơn 1.000 trường học để dạy trẻ em làm thế nào để chương trình.
"Họ đang nối," Brian Whitney dạy môn khoa học và toán học tại Trường tiểu học Hidden Springs ở Boise, Idaho cho biết. "Bạn bắt đầu với họ lái xe xung quanh, và đột nhiên một hoặc hai tuần sau đó, họ đang làm việc về lập trình. Và sau đó họ có thể không thực sự dừng lại. Trẻ em đi vào ngày nghỉ ăn trưa của họ để làm việc với sphero.