Both standard deviations, which can

Both standard deviations, which can be inspected in text boxes for a selected value of n/d, are initially high for low values of n and converge slowly to zero with n → ∞ . For the situation shown in Figure 6.15, the standard deviation of Pˆed ( )n changes from 0.089 for n = d (14 cases, 7 per class) to 0.033 for n = 10d (140 cases, 70 per class).
Based on the behaviour of the Ε[ Pˆed (n) ] and Ε[ Pˆet (n) ] curves, some criteria can be established for the dimensionality ratio. As a general rule of thumb, using dimensionality ratios well above 3 is recommended.

Kết quả (Việt) 1:

Cả hai độ lệch chuẩn, có thể được kiểm tra trong hộp văn bản cho một giá trị đã chọn n/d, ban đầu cao thấp giá trị của n và hội tụ từ từ 0 với n → ∞. Cho tình trạng Hiển thị trong hình 6.15, độ lệch chuẩn của Pˆed () n thay đổi từ 0.089 cho n = d (14 trường hợp, 7 mỗi lớp học) để 0.033 cho n = 10 d (trường hợp 140, 70 mỗi lớp).Dựa trên hành vi của Ε [Pˆed (n)] và Ε [Pˆet (n)] đường cong, một số tiêu chí có thể được thiết lập cho tỉ lệ chiều. Như một quy luật chung của ngón cái, bằng cách sử dụng tỷ lệ chiều cao hơn 3 khuyến cáo.

Kết quả (Việt) 2:

Cả hai độ lệch chuẩn, có thể được kiểm tra trong hộp văn bản cho một giá trị được lựa chọn của n / d, ban đầu là cao đối với giá trị thấp của n và hội tụ từ từ để không với n → ∞. Đối với tình hình thể hiện trong hình 6.15, độ lệch chuẩn của Ped () n thay đổi từ 0,089 cho n = d (14 trường hợp, 7 mỗi lớp) đến 0.033 cho n = 10D (140 trường hợp, 70 lớp).
Căn cứ vào hành vi của Ε [Ped (n)] và Ε [Pet (n)] đường cong, một số tiêu chí có thể được thiết lập cho tỷ lệ chiều. Như một quy luật chung của ngón tay cái, sử dụng tỷ lệ chiều cao hơn 3 được khuyến khích.