however the teacher cannot afford e

however the teacher cannot afford either detachment or indifference, and must grasp the live nettle in recognition that it is the student’s learning which is to be modeled, not

Kết quả (Việt) 1:

Tuy nhiên các giáo viên không có khả năng hoặc đội hoặc sự thờ ơ, và phải nắm bắt cây tầm ma sống trong sự công nhận rằng nó là của học sinh học mà là để được mô hình, không

Kết quả (Việt) 2:

Tuy nhiên giáo viên không thể đủ khả năng một trong hai đội hoặc thờ ơ, và phải nắm được cây tầm ma sống trong sự công nhận rằng đó là học tập của học sinh mà là để được mô hình hóa, không