According to Pressley (2000, p. 56)

According to Pressley (2000, p. 56), “the frequent
admonition for children to ‘Read, read, read’ makes sense in that extensive reading
promotes fluency, vocabulary, and background knowledge.”

Kết quả (Việt) 1:

Theo để Pressley (2000, p. 56), "những thường xuyênlưu ý cho trẻ em đến 'Đọc, đọc, đọc' ý nghĩa trong đó đọc rộng rãikhuyến khích sự lưu loát, từ vựng và kiến thức nền."

Kết quả (Việt) 2:

Theo Pressley (2000, p. 56), "sự thường xuyên
khuyên dạy trẻ" Đọc, đọc, đọc 'có ý nghĩa trong việc đọc rộng lớn
thúc đẩy sự lưu loát, từ vựng và kiến thức nền tảng. "