In order to get information from a

In order to get information from a large number of subjects (25 teachers and 116 learners), questionnaires were used as the instruments of the study…………
There were two types of questionnaire: one for the learners and the other for the teachers. The questionnaires were designed in English and then translated into Vietnamese. However, in order to get a full understanding of all the items, the questionnaires were delivered to both the teacher and the learner subject in Vietnamese version.
The questionnaires with mainly closed-ended question were designed according to the following principles: the learners could complete their questionnaires relatively quickly in class; the teachers could complete their questionnaires right at the teacher’s room , all data(with the exception of hand-written opinions) could be coded and analyzed statistically.
The questionnaire for learners consisted of two parts of twenty question(Appendices A,B). Learners were asked about……

Kết quả (Việt) 1:

Để có được thông tin từ một số lượng lớn các đối tượng (25 giáo viên và học viên 116), bảng câu hỏi đã được sử dụng như dụng cụ nghiên cứu...Đã có hai loại câu hỏi: một cho các học viên và một cho các giáo viên. Các câu hỏi được thiết kế bằng tiếng Anh và sau đó được dịch sang tiếng Việt. Tuy nhiên, để có được một sự hiểu biết đầy đủ của tất cả các mục, các câu hỏi đã được giao cho giáo viên và đối tượng người học trong phiên bản Việt Nam.Các câu hỏi với chủ yếu là đóng cửa-kết thúc câu hỏi được thiết kế theo các nguyên tắc sau: người học có thể hoàn thành câu hỏi của họ tương đối nhanh chóng trong lớp; Các giáo viên có thể hoàn thành các câu hỏi ngay tại phòng của giáo viên, tất cả dữ liệu (ngoại trừ ý kiến viết tay) có thể được mã hóa và phân tích thống kê.Các câu hỏi cho các học viên bao gồm hai phần 20 câu hỏi (phụ lục A, B). Học viên được hỏi về...

Kết quả (Việt) 2:

Để có được thông tin từ một số lượng lớn của các đối tượng (25 giáo viên và 116 học viên), câu hỏi đã được sử dụng như những công cụ nghiên cứu ............
Có hai loại câu hỏi: một cho các học viên và một cho giáo viên. Các câu hỏi đã được thiết kế bằng tiếng Anh và sau đó được dịch sang tiếng Việt. Tuy nhiên, để có được một sự hiểu biết đầy đủ của tất cả các mặt hàng, các câu hỏi đã được giao cho cả giáo viên và các đối tượng người học trong phiên bản tiếng Việt.
Các câu hỏi với câu hỏi chủ yếu là đóng kết thúc đã được thiết kế theo các nguyên tắc sau đây: các học viên có thể hoàn thành câu hỏi của mình khá nhanh trong lớp; các giáo viên có thể hoàn thành bảng câu hỏi của họ ngay tại phòng của giáo viên, tất cả dữ liệu (ngoại trừ ý kiến viết tay) có thể được mã hóa và phân tích thống kê.
Các câu hỏi dành cho người học bao gồm hai bộ phận của hai mươi câu hỏi (Phụ lục A, B). Học viên được hỏi về ......