My own classroom research shows int

My own classroom research shows interesting ways students catch or miss language clues and meaning in dictation exercises and how their minds are directed to analyze the incoming language both during the exercise and after, aiding self-correction and helping student development of strategies for understanding spoken foreign language.

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu trong lớp học của riêng của tôi cho thấy cách thức thú vị học sinh nắm bắt hoặc bỏ lỡ những manh mối của ngôn ngữ và ý nghĩa trong các bài tập chính tả và làm thế nào tâm trí của họ đang hướng đến phân tích ngôn ngữ đến trong thời gian tập thể dục và sau đó, trợ giúp tự điều chỉnh và giúp học sinh phát triển các chiến lược cho sự hiểu biết ngôn ngữ nước ngoài nói.

Kết quả (Việt) 2:

nghiên cứu lớp học của tôi cho thấy những cách thú vị sinh viên bắt hoặc manh mối ngôn ngữ nhớ và ý nghĩa trong các bài tập chính tả và cách tư duy của họ đang hướng đến phân tích ngôn ngữ đến cả hai trong thời gian tập thể dục và sau, hỗ trợ và tự sửa lỗi và giúp phát triển sinh viên của các chiến lược cho sự hiểu biết nói ngoại ngôn ngữ.