With regard to the possibility of disadvantage, evidence exists that girls may be disadvantaged by the use of open-ended items in the context of science
Liên quan đến khả năng bất lợi với, bằng chứng tồn tại mà cô gái có thể bị thiệt thòi bởi việc sử dụng các hạng mục mở kết thúc trong bối cảnh khoa học