Next, the teacher told students to

Next, the teacher told students to do homework. With a sample of assignments, teacher used video to review at the old post for students to hear and do. Similar to that template, teacher for student to hear another song. A form of student’s exercises twice but different contents, students can do exercises a more realistic form of listening exercises and fill in the form.

Kết quả (Việt) 1:

Tiếp theo, các giáo viên đã nói với các học sinh làm bài tập ở nhà. Với một mẫu của bài tập, giáo viên sử dụng video để xem lại bài cũ cho sinh viên nghe và làm. Tương tự như mẫu đó, giáo viên cho học sinh nghe một bài hát. Một dạng bài tập hai lần nhưng nội dung khác nhau của học sinh, sinh viên có thể làm bài tập một dạng bài tập nghe thực tế hơn và điền vào mẫu.

Kết quả (Việt) 2:

Tiếp theo, các giáo viên nói với học sinh làm bài tập ở nhà. Với một mẫu bài tập, giáo viên sử dụng video để xem lại khi bài cũ cho học sinh nghe và làm. Tương tự như mẫu đó, giáo viên cho học sinh nghe một bài hát. Một hình thức bài tập của học sinh hai lần nhưng khác nhau về nội dung, học sinh có thể làm bài tập một hình thức thực tế hơn của việc lắng nghe các bài tập và điền vào các mẫu đơn.