We also showed, in Chapter 6, how a

We also showed, in Chapter 6, how a range of approaches to research – both quantitative and qualitative, and deriving from various concerns in both the study of political science and public administration and other disciplines – contribute to the understanding of implementation. Chapter 6 therefore leads on in Chapter 7 to observations on the way forward for implementation studies. Our stance is that the systematic development of insights into the implementation process is possible using traditional social science methods influenced by the positivist tradition. We do not accept the postmodernist perspective that is totally dismissive of that tradition. At the same time we do not think that it is necessary for work to be bound into the more narrow tenets of some exponents of that tradi- tion that dismiss efforts to advance interpretation and qualitative under- standing in favour of rigid quantitative models. Since this is not a text on methodology or the philosophy of science, we go no further other than to state our position on these issues. We note, however, that practitioners are still asking researchers to answer questions on ‘what works’ and ‘how implementation may be influenced’. Chapter 7 is a contribution to helping people to deal with these questions, by setting out ways of organizing research work – segmenting parts of the policy process, highlighting key

questions and looking at ways quantitative and qualitative methods may be combined. In the last analysis it is important to try to develop the systematic study of implementation, separating theoretical and methodo- logical questions from the normative ones about control over the policy process.

Kết quả (Việt) 1:

Chúng tôi cũng cho thấy, trong chương 6, làm thế nào một loạt các phương pháp tiếp cận để nghiên cứu-cả định lượng và chất lượng, và bắt nguồn từ mối quan tâm khác nhau trong cả nghiên cứu khoa học chính trị và hành chính công và các môn học khác-đóng góp vào sự hiểu biết quá trình thực hiện. Chương 6 do đó dẫn trong chương 7 để quan sát về con đường phía trước cho thực hiện nghiên cứu. Lập trường của chúng tôi là sự phát triển hệ thống của cái nhìn sâu vào quá trình thực hiện có thể sử dụng phương pháp truyền thống xã hội khoa học chịu ảnh hưởng của truyền thống theo. Chúng tôi không chấp nhận quan điểm postmodernist là hoàn toàn dismissive của truyền thống. Đồng thời chúng tôi không nghĩ rằng nó là cần thiết cho công việc bị ràng buộc vào những giáo lý hơn hẹp của một số mũ đó tradi-tion bỏ qua những nỗ lực để thúc đẩy giải thích và chất lượng theo đứng ủng hộ cứng nhắc các mô hình định lượng. Vì đây không phải là một văn bản trên phương pháp hoặc triết lý của khoa học, chúng tôi đi tiếp khác hơn so với nhà nước của chúng tôi vị trí trên những vấn đề này. Chúng tôi lưu ý, Tuy nhiên, học viên vẫn còn đang yêu cầu các nhà nghiên cứu để trả lời câu hỏi về 'những gì làm việc' và 'làm thế nào thực hiện có thể bị ảnh hưởng'. Chương 7 là một đóng góp vào việc giúp người dân để đối phó với những câu hỏi này, bằng cách thiết lập ra cách tổ chức công việc nghiên cứu-segmenting phần của quá trình chính sách, làm nổi bật phím câu hỏi và nhìn vào phương pháp định lượng và chất lượng trong những cách có thể được kết hợp. Trong phân tích cuối cùng, nó là quan trọng để cố gắng phát triển hệ thống nghiên cứu thực hiện, tách lý thuyết và methodo - câu hỏi hợp lý từ những bản quy phạm về kiểm soát quá trình chính sách.

Kết quả (Việt) 2:

Chúng tôi cũng cho thấy, trong Chương 6, làm thế nào một loạt các phương pháp nghiên cứu - cả định lượng và định tính, và bắt nguồn từ những mối quan tâm khác nhau trong cả hai nghiên cứu của khoa học chính trị và hành chính công và các ngành khác - đóng góp vào sự hiểu biết về thực hiện. Chương 6 do đó dẫn vào trong chương 7 để quan sát trên con đường phía trước cho các nghiên cứu thực hiện. Lập trường của chúng tôi là phát triển hệ thống các kiến thức vào quá trình thực hiện có thể sử dụng các phương pháp khoa học xã hội truyền thống bị ảnh hưởng bởi truyền thống thực chứng. Chúng tôi không chấp nhận quan điểm hậu hiện đại đó là hoàn toàn xem thường các truyền thống đó. Đồng thời chúng tôi không nghĩ rằng nó là cần thiết cho công việc để bị ràng buộc vào những nguyên lý hẹp hơn của một số mũ của phong tục tập quán mà sự mà bỏ nỗ lực để thúc đẩy việc giải thích và định tính theo đứng trong lợi của mô hình định lượng cứng nhắc. Vì đây không phải là một văn bản về phương pháp hoặc triết lý của khoa học, chúng tôi đi xa hơn khác hơn là để nêu vị trí của chúng tôi về những vấn đề này. Chúng tôi lưu ý, tuy nhiên, các học viên vẫn đang yêu cầu các nhà nghiên cứu để trả lời câu hỏi về 'những gì làm việc' và 'làm thế nào thực hiện có thể bị ảnh hưởng ". Chương 7 là một đóng góp để giúp đỡ người dân để đối phó với những câu hỏi này, bằng cách đặt ra cách thức tổ chức công tác nghiên cứu - phân chia các bộ phận của quá trình chính sách, làm nổi bật chủ chốt các câu hỏi và tìm cách phương pháp định lượng và định tính có thể được kết hợp. Trong phân tích cuối cùng, điều quan trọng là phải cố gắng phát triển các nghiên cứu hệ thống thực hiện, tách câu hỏi lý thuyết và logic methodo- từ những quy phạm về kiểm soát các quá trình chính sách.